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江蘇揚州2022年中考語文真題 一、積累運用（30分） （1）詩歌中的意象，含情蓄意，融入了詩人的情感和人格。朝暉夕陰，晨鐘暮谷，對同一詩人，會因境遇不同而有別 ， 浮云落日，野渡舟楫，對不同詩人，更有不一樣的意趣。鑒賞詩歌，應當玩味意象，體會詩人寄寓其中的萬種情思。 （2）詩歌中有“山”的雄壯?！锻馈分?ldquo; ① ，一覽眾山小”，展露出青年杜甫宏偉的抱負；《沁園春·雪》中“ ② ，原馳蠟象”，體現了偉大領袖博大的胸懷。 （3）詩歌中有“水”的柔情。“ ③ ，萬里送行舟”，是李白對故鄉的眷戀；“君問歸期未有期， ④ ”，是李商隱對妻子的思念：“黃梅時節家家雨， ⑤ ”，是趙師秀對友人的期盼。 （4）詩歌中有“花”的美麗和希望。白居易《錢塘湖春行》中的“ ⑥ ， ⑦ ”，盡顯生命勃發的本色：陸游《游山西村》中的“ ⑧ ， ⑨ ”，千百年來激勵著人們，面臨困境，不改初心！ （5）詩歌中的經典意象，源自大自然和生活中的各類事物形象，由詩人們反復著色， ；經時間慢慢發酵，醞釀成中華文化寶庫中的一杯甘醇美酒。 1、根據第（1）段文字的語境，完成下列各小題。 （1）給加點字注音：含情蓄意（ ）（1分） （2）畫線的成語中有一個錯別字：“______”應改為“______”（2分） （3）畫橫線的“逗號”應改為______ （1分） 2、根據語境，在第（2）—（4）段畫橫線處，填寫相應的詩詞名句。（9分） 3、最適合填入第（5）段畫橫線處的一句是（ ）（2分） A. 如同一幅風格明亮艷麗的中華田園畫卷 B. 幻化為華夏兒女記憶中的一抹美麗底色 C. 好像一曲韻味悠遠綿長的中華山水歌謠 D. 成為華夏兒女心中不可磨滅的深刻記憶 文學作品中，有這樣一類形象：他們生活在社會的底層，容易被人忽視，但他們身上又有不能被忽視的東西。作者創作這一類形象，是為了引發讀者的深思和社會的關注。 4、以下關于這一類形象的說法，不完全正確的一項是（ ）（3分） A. 《我的叔叔于勒》中的“于勒”：年輕時，因放蕩揮霍，被迫離家：老年歸來，依然窮困潦倒，最終被兄嫂厭棄。作者的目的是借他的經歷啟示讀者：自己不努力，把幸福的希望寄托在別人身上，是行不通的。 B. 《故鄉》中的“閏土”：少年時，聰明能干，充滿活力；成年后，遲鈍木訥，恭順卑微，成為“辛苦麻木而生活”的一類人。封建道德的束縛，是他生命活力慢慢喪失的重要原因之一。 C. 《駱駝祥子》中的“高媽”：她處于社會底層，有不幸的經歷；她為人精明，向處境不如自己的人放貸，賺取一點微薄的利錢；她不乏底層人的善良和樸實，是生活的重壓教會了她生存的技能。 D. 《老王》中的“老王”：從舊社會到新社會，他都是一個社會底層人，身世孤苦，身體殘疾，除了一輛三輪車，他沒有別的謀生手段，但他純樸、厚道、善良，得到作者及其家人的同情、尊重和感激。 “孝”，小篆寫作“ ”，用小孩扶侍老人的形象來表達“孝”的原意。 “百善孝為先”，中國傳統節日中多有推崇孝、實踐孝的內容。在中國人的心目中，孝不僅僅是對父母的盡心奉養。“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮”，才是完整的孝。“祭之以禮”主要在傳統節日進行，清明節、中元節等均以祭祖悼亡為核心，春節、冬至、重陽節也不乏祭祖的內容。特別值得注意的是，祭祖悼亡，基于血緣關系，但又不限于血緣關系，而會延展至對族群、國家、社會作出重要貢獻的人文祖先和歷代先賢。清明節對黃帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午節對屈原的祭祀等，不僅使個人雖死猶生，還具有激勵后人的力量。 5、語言實踐活動（12分） 活動一：洋洋的爺爺是一名語文老師，年滿六十退休。洋洋要贈送爺爺一副對聯，你建議他選下面的哪一副？簡述理由。（3分） 對聯1：人活古稀非為易 福在心田實乃安 對聯2：詩文馨香漫鄉里 桃李天下綻芬芳 選 ，理由： 活動二：盡孝道與距離遠近有關嗎？結合下面兩幅漫畫的內容，說說你的理解。（4分） 圖片 活動三：班會就“清明祭祖”話題展開討論。有同學認為這種活動形式繁瑣，意義不大。結合材料，聯系現實，寫一段話談談你的想法。（5分） 二、閱讀理解（57分） （一）名著閱讀（12分） 6、【精神引領】學校舉行“青春向黨，喜迎二十大”主題演講。下面是洋洋演講稿的結尾部分。請你從備選名著中提煉素材，幫他完善講稿。（4分） 面對軍統特務的威逼利誘，許云峰不為所動，拒絕與反動派合作，因為他有堅定的信念；（1） ，因為他有奉獻的精神；（2） ，因為他有頑強的意志……我們要繼承這些寶貴的精神財富！ 備選名著：《紅星照耀中國》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《創業史》 （1） （2） 7、【美的體驗】從下列三則片段中任選一則，結合內容，自選角度（如形象、情感等），說說你從中獲得的“美”的感受。（4分） 片段一： “還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個封面都占滿了：兩次來信，一封是路名被郵票掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因為信封上實在沒有地方可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合適。” 摘自《傅雷家書》，1954年9月4日傅雷給傅聰的信） 片段二： “坐了半日，日色已經西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：‘兄弟，今日的貨已經賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照！’” （摘自《儒林外史》第二十九回《諸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡納姬》） 片段三：“我懷念那：同著伙伴提了篾籃/到田堤上的豆棚下/采擷豆莢的美好的時刻啊——我常進到最密的草叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍……” （摘自《艾青詩選·黎明》） 8、【釋疑解惑】在“五個一百工程·經典成就人生”閱讀分享活動中，洋洋提出一個問題：如何才能獲得別人的理解和尊重？請你以《簡·愛》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某個人物的經歷或思想為據，為他指點迷津。（4分） （二）詩歌閱讀（5分） 長相思·雨① [宋]萬俟詠 一聲聲，一更更。窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。夢難成，恨難平。不道②愁人不喜聽，空階滴到明。 [注]①長相思，詞牌名。②道，知。 9、運用想象，描繪“窗外芭蕉窗里燈”的畫面。（2分） 10、賞析“一聲聲，一更更”或者“不道愁人不喜聽，空階滴到明”的妙處。（3分） （三）文言文閱讀（13分） 麹祥，字景德，永平人。永樂①中，父亮為金山衛百戶。祥年十四，被倭掠。國王知為中國人，召侍左右，改名元貴。遂仕其國，有妻子，然心未嘗一日忘中國也。屢諷王入貢。宣德②中，與使臣偕來。上疏言：“臣夙遭俘掠，抱釁痛心，流離困頓，艱苦萬狀。今獲生還中國，夫豈由人。伏乞賜歸侍養，不勝至愿。”天子方懷柔遠人，不從其請，但許給驛暫歸，仍還本國。祥抵家，獨其母在，不能識，曰：“果吾兒，則耳陰有赤痣。”驗之信，抱持痛哭。未幾別去至日本啟以帝意。國王允之，仍令入貢。祥乃復申前請，詔許襲職歸養。母子相失二十年，又有華夷之限，竟得遂其初志，聞者異之。（選自《明史·孝義》） [注]①永樂，明第三帝成祖朱棣年號。②宣德，明第五帝宣宗朱瞻基年號。 11、解釋下列句中加點詞的意思。（4分） （1）父亮為金山衛百戶（ ） （2）屢諷王入貢（ ） （3）則耳陰有赤痣（ ） （4）聞者異之（ ） 12、用“/”為文中畫線的句子斷句。（限兩處，2分） 未 幾 別 去 至 日 本 啟 以 帝 意 13、翻譯句子。遂仕其國，有妻子，然心未嘗一日忘中國也。（4分） 14、作者肯定了麹祥的哪些品質？（3分） （四）實用類閱讀（12分） 【材料一】 ①生物多樣性關系人類福祉，是人類賴以生存和發展的重要性的重要基礎。目前，全球范圍內正面臨生物多樣性喪失的趨勢，國際社會普遍認識到生物多樣性保護的重要性，將每年5月22日確定為“國際生物多樣性日”。2022年“國際生物多樣性日”的宣傳主題為“共建地球生命共同體”。 ②中國是世界上生物多樣性最為豐富的國家之一，物種數量多，特有品種比例高。為了保護這一生物多樣性寶庫，中國正府堅持與傳統“天人合一”觀念相契合的生態文明思想，采取了一系列行之有效的措施。 圖片 （據《中國生物多樣性保護取得的主要成績、面臨的挑戰與對策建議》改寫，魏輔文等，《中國科學院院刊》2021年第4期） 【材料二】 ①揚州位于江淮交匯處，是國家重點工程——南水北調東線水源地，境內平原遼闊、河網密布、湖泊眾多，濕地資源豐富，生物多樣性特色鮮明。豐富的濕地資源和多樣的濕地類型，孕育了豐富的濕地生物多樣性。 ②近年來，揚州采用建設濕地自然保護區、濕地公園、濕地保護小區等形式保護濕地，并積極實施濕地修復工程，對重要的自然濕地資源進行修護。目前，全市重要和典型濕地、重要水禽棲息地、重要水源區濕地資源逐步得到保護，初步構建了揚州市自然濕地生物多樣性保護體系。 ③日前，江蘇省生態環境廳發布了《江蘇省生物多樣性紅色名錄（第一批）》《江蘇省生態環境質量指示物種清單（第一批）》。 ④第一批《紅色名錄》共錄有84種野生動植物，49種在揚州有分布。其中，植物1種，為水蕨；鳥類有46種；哺乳動物1種，為長江江豚；兩棲爬行動物1種，為虎紋蛙。指示物種，指的是對環境變化較為敏感的生物?！吨甘疚锓N清單》共有118個物種，包括哺乳動物、兩棲動物、蝶、鳥類等，清單中揚州有記錄的物種有60多種，哺乳動物有長江江豚、華南兔、刺猬、東方蝙蝠、狗獾、黃鼬等。華南兔在揚州郊野甚至城市中心都有記錄，如在宋夾城、瘦西湖等地，都有過華南兔的蹤跡；刺猬在城市中也很常見，四季園小區河邊，居民在夏夜就看到過多只；夏季，每當夜幕降臨，東方蝙蝠就開始出來活動…… （據2022年5月24日《揚州日報》材料改寫） 學校舉辦“生物多樣性保護宣傳周”活動，請你運用以上材料，完成下列任務。 15、洋洋無法理解“與傳統‘天人合一’觀念相契合的生態文明思想”（文中畫橫線處）的意思，請你以揚州的做法為例，為他解釋。（4分） 16、為了讓識字不多的張奶奶理解“生物多樣性對人類的重要性”，你可以做些什么？（4分） 17、班主任委派你面向全校師生作“生物多樣性保護”倡議宣講，請你擬寫出倡議的主要思路。（4分） |
