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                湖南益陽2022年中考語文真題及參考答案(2)

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2022-07-30 17:30
                (四)閱讀下面的文章,完成問題。
                                  非寧靜無以致遠  李朝德
                ①潛心靜氣方可行穩致遠?!兜赖陆洝酚性疲?ldquo;重為輕根,靜為躁君”“輕則失本,躁則失君”,大意是說,厚重是輕率的根本,靜定是躁動的主宰;輕率容易丟失根本,浮躁容易喪失主導。諸葛亮在《誡子書》中寫道:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”它啟發我們,心有所志人自定,目標堅定人自靜,自定、自靜故能向著高遠目標堅韌前行。
                ②性躁心粗者,往往一事無成;心和氣平者,百福自集。
                ③浮躁之人多半治學不恒、立志不堅,處事不穩、見利心動?!睹献印分杏羞@樣一個故事:兩個人師從著名棋手弈秋學習棋藝,一個人專心致志,“惟弈秋之為聽”;另一個人表面上聽講,實則心猿意馬,“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”。最后,兩個人的棋藝相差甚遠。導致這樣的結果,只因前者心態靜定,后者心浮氣躁。正所謂,“心浮則氣必躁,氣躁則神難凝”?,F實生活中像第二個學棋藝者那樣的人也不在少數,有的急功近利、沽名釣譽,有的見異思遷、朝秦暮楚,還有的淺嘗輒止、投機取巧……浮躁心態若不及時祛除,終會阻礙一個人學知強能、干事創業。因此,要實現自我價值,要想走得更遠,就需避開社會的喧囂,拒絕外來的誘惑,祛除內心的浮躁。
                ④心浮氣躁終誤事,成功多從靜中來。國畫大師齊白石成名后,有人問他何以從一介木匠成為一代名家,他答道:“作畫是守靜之道,涵養靜氣,事業可成。”一個“靜”字,既是“麋鹿興于左而目不瞬”的專注,也是“無故加之而不怒”的鎮靜。史載,林則徐從小聰慧過人但脾氣很大,堪稱“憤怒才子”。其父寫下“制怒”二字,懸于林則徐書房之上。廣東海關監督豫坤和洋人勾結破壞禁煙,林則徐知道后怒不可遏,而當他抬頭看到高懸于堂上的“制怒”二字時,意識到自己的老毛病又犯了。之后,他若無其事,經過巧妙周旋,成功收繳豫坤貪占的財物。凡事沉住氣,戒急戒躁、戒氣戒怒,這是避免失誤、贏得勝利的妙法。
                ⑤“靜,謂心不妄動。”面對名之耀、利之誘、權之惑,尤需秉持淡泊心態,蕩去塵世濁物,沉著冷靜、保持定力,從長遠角度看待當前形勢,從全局高度看待未來目標,扎扎實實、聚精會神地干好自己的事。
                                                 (選自2022年5月18日的報刊,有刪改)
                19、下列對原文內容的理解和分析,不正確的一項是(   ) (3分)    
                A.文章認為,一個人如果浮躁,就必然會導致治學不恒、立志不堅、處事不穩、見利心動。
                B.要學知強能、干事創業,要實現自我價值、走得更遠,就需保持心態靜定、祛除浮躁。
                C.現實生活中,急功近利、投機取巧之人不在少數,懂得寧靜致遠的道理就顯得尤為重要。
                D.文章認為,我們要自覺抵制名、利、權的誘惑,靜心定神,扎扎實實干好自己的事。
                20、下列對文章論證的相關分析,正確的一項是 (  ) (3分)   
                A.文章第一段提出“非淡泊無以明志”的中心論點,然后引用《道德經》《誡子書》相關內容進行理論闡述。
                B.第②段為總領段,下文③④段分別對“心和氣平者,百福自集”與“性躁心粗者,往往一事無成”進行論述。
                C.第④段主要運用了舉例論證、對比論證和比喻論證等論證方法,論證了“成功多從靜中來”的道理。
                D.文章按“總—分—總”的結構方式寫作,第①段總起,提出問題,第②③④段展開論述,最后一段聯系實際作結。
                21、下列材料中哪則材料可作為文章第③段的論據?請簡述理由。(3分)     
                【材料一】春秋時期,晉國趙襄子向當時有名的駕車高手王子期學藝,初識技藝的趙襄子便迫不及待地與王子期比賽,結果是三次換馬三次落后。王子期告誡趙襄子:駕車最重要的是用心指揮并調整馬的方向和速度,而不能把全部心思全用在與人一較高低上,不能求勝心切,心浮氣躁。
                【材料二】陳涉年少時曾慨嘆:“茍富貴,無相忘。”眾人笑話他一個傭耕者,哪來的富貴?他回答道:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”


                (五)閱讀下文,完成問題。
                                  討緣  駱瑞生
                ??小時候,春節前后常有人來送財神和春聯。送財神的人站在每家屋前唱《財神歌》,唱完后就發財神和春聯,主人家照例要給他些錢,只有實在拿不出錢的窮人家才會給玉米和稻米。
                ??那年,送財神的人又來了,是一位老人,六十多歲的樣子,背著背簍,拄著拐杖。當他出現在村口的時候,小孩子們就都跑去看,我也混在其中。
                ??在一家門前唱完,送完財神后,老人就去下一家。在離我家越來越近的時候,我突然著急起來,一種窘迫的心情壓得我喘不上氣來。我爸爸生病了,家里已經沒有錢了。我擔心老人來我家唱歌,被媽媽拒絕后他會難受,而媽媽也會難受,因為這又一次提醒了她,我家是整個村子里唯一買不起財神畫像和春聯的人家。
                ??終于,老人叩響了我家的門,媽媽打開門,抱歉地對老人說:“我家不買。”
                ??老人說:“沒多少錢的。”
                ??聽了老人的話,媽媽更難堪了,她低下頭,重復了一遍:“真的不買。”
                ??這時,屈辱的淚水一下子從我的眼眶里涌出來。
                ??老人一下子明白了是怎么回事,他聞到我家那么濃郁的草藥味就明白了。老人對媽媽說:“那我就不討錢,我討緣。”
                ??說完,不待媽媽開口,老人就唱了起來。老人的聲音像一陣暖風,吹進我家破陋的房子里,我悄悄站在媽媽后面,盯著老人唱歌。老人唱歌時眼睛是亮亮的,他盯著門框,那些歌詞一個字一個字地從他嘴里磨出來,他用拐杖輕輕地叩打著節奏,完全沉浸其中。這是我聽老人唱《財神歌》唱得最好聽的一次。
                ??老人唱完后就將財神畫像和春聯放在我媽媽手里,合著手說了一聲:“祝你家新年發財。”說完就走了。
                ??媽媽裝了一袋玉米遞給我,說:“小躍,你把這袋玉米給他。”
                ??我提著玉米趕緊追上去,對老人說:“我媽媽說這是給您的,抵錢。”
                “快拿回去,我說了是討緣的。”
                ??我的聲音突然哽咽了,我說:“您是唯一給我家唱《財神歌》的人,就收下吧,不然我媽媽會更難過的。”
                ??老人聽到我的哭聲,便將玉米從我手中接過去,放在了背簍里。
                ??我好奇地問他:“什么是討緣?”
                “現在我就討到緣分了,和你的。”老人摸了摸我的頭。
                ??我又問:“您到每家都討緣嗎?”
                ??老人回答:“那不是。只有去你家是討緣,去別人家都是討錢。緣分可比錢重要得多。”
                ??我從老人的話里聽出了暖意,終于破涕為笑。
                                                      (選自《善意如清流》一書,有刪改)
                22、請用簡潔的語言概括文章的主要內容。(3分)
                23、閱讀下面的句子,請從人物描寫的角度說說加點詞語的表達效果。(3分)
                老人唱歌時眼睛是亮亮的,他盯著門框,那些歌詞一個字一個字地從他嘴里磨出來,他用拐杖輕輕地叩打著節奏,完全沉浸其中。
                24、請說說文字首段畫橫線的句子在全文中有何作用。(2分)
                25、有人說文中的主人公是送財神的老人,也有人說是“我”,還有人說是“我”的媽媽,你贊成哪種觀點?請說說你的理由。(4分)
                26、讀完本文,也許你會聯想到下面這些詞語:窮苦、善良、尊重,請你結合文章內容,圍繞其中一個詞語談談感受。(4分)

                三、作文(60分)
                27、班團支部組織全班同學學習習近平總書記《在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話》,并布置“成長•成才”的主題征文。學習中,有一段話使全班同學倍感振奮,熱血沸騰:“青年猶如大地上茁壯成長的小樹,總有一天會長成參天大樹,撐起一片天。青年又如初升的朝陽,不斷積聚著能量,總有一刻會把光和熱灑滿大地。”
                ??習近平總書記的話給你哪些認識與思考?請你寫一篇文章參加此次征文??梢詫懽约旱慕洑v、感受,可以講故事,也可以發表議論。
                ??要求:①立意自定,題目自擬;②除詩歌外文體不限;③不少于600字;④文中不得出現自己的真實姓名、校名等信息。


                參考答案
                1、①B  ②A  ③B
                2C  3D  4B  5C
                6、(1)儒勒•凡爾納
                (2)示例一:尼摩船長是個學識淵博的人。他設計并制作了潛艇“鸚鵡螺號”,駕著它,從南極到北極,從太平洋到大西洋,幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他還會科學地利用海洋資源,海上生活必需品就依靠海洋來完成。
                示例二:尼摩船長是一位具有正義感的人。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯系人,為殖民地人民的反抗斗爭提供物質援助??吹接《炔芍槿吮货忯~襲擊,他“奮不顧身地站了起來,拿著匕首直朝大鯊魚沖去,和鯊魚進行肉搏”,還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。
                示例三:尼摩船長也是一個果敢冷靜的人。在南極時出現了一系列的事故,面對困境,船長總是很鎮定:“船長在思考,一言不發,站著不動。”可見他的沉著冷靜。在所有的人都缺氧時,“這個人仍保持他原有的冷靜和精力,他拿他的精神力量抑制他的肉體痛苦。”最終在他果斷的指揮下,“鸚鵡螺號”化險為夷。
                7、(1)清流見底 (2)好之者不如樂之者
                (3)手指不可屈伸 (4)莫笑農家臘酒渾    拄杖無時夜叩門
                (5)春蠶到死絲方盡   蠟炬成灰淚始干
                8、自信自立,樂觀積極;面對逆境,不屈不撓;點滴積累,鍥而不舍。
                9、示例:感謝您為我們帶著這次精彩的演講!我們為您的事跡深深地感動,通過您的演講,我們明白自強不息是我們每一個青少年都應該學習的品質,作為班長,我一定會以身作則,向您學習,用功讀書,做一個對社會有用的人。
                10、示例:要有遠大的理想,要充滿必勝的信心,要不怕吃苦。
                11A
                12、【甲】詩抒發了詩人對友人的依依惜別之情和因友人返京而產生的惆悵之情;【乙】詩情誼真摯,表現了對友人的寬慰勉勵之意,表達了樂觀積極的情感。
                13C  14B  15D
                16、①向小石潭的西南方去,(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現。
                ②病好之后,和他一同游覽清泉寺。
                17D
                18、示例:延續歷史,傳承文化,切實保護歷史文化遺產的真實性和完整性;要利用好資源,遵循“保護是前提,發展保護”的工作思路,處理好資源保護和開發的關系,實現資源保護和經濟社會發展的雙贏;盡快建立世界遺產資源行政執法管理與技術監督管理有機結合、規劃管理與計劃管理相互銜接的管理工作機制。
                19A  20D
                21、材料一可作為文章第③段的論據。初識技藝的趙襄子求勝心切,心浮氣躁,三次換馬三次落后,這個事例能從反面證明第③段“要實現自我價值,要想走得更遠,就需避開社會的喧囂,拒絕外來的誘惑,祛除內心的浮躁”的觀點。
                22、文章寫送財神的老人給我家送財神,在母親因為無錢拒絕后,仍舊認真唱《財神歌》,并送上送財神畫像和對聯,聲稱只為討緣的故事,歌頌了社會底層弱者之間相互理解,互相體貼的人間真情。
                23、“亮亮的”是眼神描寫,說明老人是用真情在唱,“盯”是動作描寫,說明老人神情專注,“磨”動作描寫,說明老人唱歌一板一眼,講求韻律,“叩打”動作描寫,說明老人唱歌節奏分明,“沉浸”是神態描寫,說明老人全身心投入歌唱之中。這句老人唱《財神歌》時的動作和神情描寫寫出了老人送祝福時的專注和真情。
                24、為下文寫老人送財神后母親實在拿不出錢來,只能讓我拿一袋玉米去抵錢的情節埋下伏筆。
                25、主人公是“老人”。①從題目上看“討緣”的是送財神的老人,而不是其他人;②從詳略上看,作者把大量筆墨放在老人身上,從頭到尾都是以老人為中心來寫的。③從主題思想上看,寫老人討錢,更是為了討緣,這種讓人找到尊嚴,找到溫暖和真情的緣分,都是老人身上體現出來的。
                26、略
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