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濟寧2022年中考語文真題 一、基礎積累（共8分） 閱讀下面的文段，完成1-4題。 春天要開的花，任是誰都按捺不住的。各種花訊接踵而至，桃花、杏花、梨花競相開放，向人們(報告/ 宣示)春的訊息。踏著春天的節拍，人們脫去冬天的妝束，感覺精神一下(提高/ 提振)了許多。置身梨園，暗香襲人。這千恣百態的梨花，有的肆意綻放，?、佟?；有的半開半合， ?、凇?；有的剛剛破蕾，?、邸?。每朵梨花都有五六片潔白的小花瓣兒，小花瓣兒手拉手環抱著一簇細嫩的花蕊。蜜蜂聞香而來，圍繞著花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飛舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有這一切令人悅目娛心、想象馳騁。從一樹樹梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。 1、下列字形和加下點字的注音，全都正確的一項是 ( )(2分) A. 按捺(nài)不住 妝束 B. 接踵而至 一簇(cù) C. 競相開放 圍繞(ráo) D. 千恣百態 馳騁(chěng) 2、依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是 ( )(2分) A. 報告 提高 B. 宣示 提振 C. 報告 提振 D. 宣示 提高 3、在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是 ( )(2分) A. ①燦爛而熱情 ②好奇地打量著陌生的世界 ③似含羞少女 B. ①似含羞少女 ②燦爛而熱情 ③好奇地打量著陌生的世界 C. ①似含羞少女 ②好奇地打量著陌生的世界 ③燦爛而熱情 D. ①燦爛而熱情 ②似含羞少女 ③好奇地打量著陌生的世界 4、文中劃線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是 ( )(2分) A. 從一樹樹梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的豐收景象。 B. 從一樹樹梨花中，我看到秋天的豐收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。 C. 從一樹樹梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的豐收景象。 D. 從一樹樹梨花中，使我感受到秋天的豐收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。 二、古詩文閱讀（共20分） 閱讀下面的文言文，完成5-9題。 【甲】文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。 上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。 【乙】齊景公時，師敗于燕、晉。晏嬰薦司馬穰苴。公以為將軍，穰苴曰：“臣素卑賤，人微權輕，愿得君之寵臣以監軍。”公使莊賈往。苴與賈約：日中會于軍門。苴先馳至軍，立表下漏① 待賈。夕時賈始至。苴曰：“何后期?”賈曰：“親戚送之，故留。”苴曰：“將受命之日，則忘其家；臨軍約束，則忘其親；援枹鼓之急②，則忘其身。何相送乎?”召軍正問曰：“軍法期而后至，云何?”對曰：“當斬!”賈始懼，使人馳報景公求救。未及返，遂斬賈以徇三軍。久之，公遣使者持節赦賈，馳入軍中。穰苴曰：“將在軍，君命有所不受。”問軍正曰：“軍中不馳，今使者馳，云何?”對曰：“當斬!”苴曰：“君之使不可斬。”乃斬其仆、車之左駙、馬之左驂，以徇三軍。乃閱士卒次舍井灶飲食，問疾醫藥，身自撫循之。悉取將軍之資糧饗士卒，而自比其羸弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行爭出赴戰。 (選自《智囊全集》中華書局，2018 年版，有刪改) 【注釋】①立表下漏：立起計時的木表和漏壺。 ②援枹鼓之急：指戰況緊急之時。 5、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 ( )(2分) A. 軍霸上 軍：駐軍 B. 亞夫乃傳言開壁門 壁：營壘 C. 軍法期而后至 期：約定 D. 遂斬賈以徇三軍 徇：犒賞 6、下列句子中，加點“于”字的意義和用法與例句相同的一項是 ( )(2分) 例句：日中會于軍門 A. 皆以美于徐公 B. 莊子與惠子游于濠梁之上 C. 箕畚運于渤海之尾 D. 不義而富且貴，于我如浮云 7、下列對選文有關內容的解釋和分析，正確的一項是 ( )(2分) A. 周亞夫和司馬穰苴都屬于在外敵侵入邊境、軍隊又連吃敗仗的情形下臨危受命。 B. 兩文中的周亞夫和司馬穰苴既治軍嚴明又愛護士兵，恩威并用，堪稱“真將軍”。 C. 兩文都體現了進入軍營不能驅馳的營規和皇帝的使者傳詔時需手持符節的禮儀。 D. 兩文都注重正面描寫和側面描寫相結合，通過兩位下屬的表現刻畫將軍的形象。 8、 用現代漢語翻譯下面的句子。(2分) 使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。 9、用“/ ”給下面的句子斷句。(限斷兩處)(2分) 三日而后勒兵于是病者皆求行爭出赴戰。 10、閱讀下面這首詞，回答問題。(5分) 憶秦娥·送牛農師二首(其一) 元·許有壬 春山碧。詩成馬上應相憶。應相憶。盧溝橋畔，晚云如織。 人生有別休多惜。但悲后會知何日。知何日。暮云心緒，斷鴻消息。 (1)“憶秦娥”和“送牛農師二首(其一)”分別屬于這首詞的 和 。(2分) (2)詞中寫“暮云” 和“斷鴻” 有什么作用?(3分) 11、補出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ，去以六月息者也。(《北冥有魚》) (2)佁然不動，俶爾遠逝， ，似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》) (3)竹杖芒鞋輕勝馬， 誰怕? 。(蘇軾《定風波》) (4) ，憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》) (5)陸游的《十一月四日風雨大作(其二)》中，借寫風雨夢境抒發報國之志的詩句是： ， 。 三、綜合運用（共8分） 12、國際博物館日這一天，班級組織博物館研學活動，請根據要求，完成相關任務。(4分) 【材料一】 山東省博物館數量統計表(單位：家) 指標/年份 2018年 2019年 2020年 2021年 數量 541 567 585 639 【材料二】 山東省第七次全國人口普查公報顯示，全省常住人口約為1. 01億人。 也就是說，每15萬山東人擁有1家博物館，而全國平均每24. 39萬人擁有1家博物館。 【材料三】 5月12日上午，濟寧市博物館走進社區， 為群眾帶來“ 中國運河之都———濟寧”流動博物館，吸引了眾多居民駐足觀展，受到熱烈歡迎?！ ?ldquo;5·18國際博物館日”來臨之際，李白紀念館利用網絡平臺搭建了全景實景展陳，讓群眾足不出戶即可享受“‘太白遺風 詩韻齊魯’李白專題展”帶來的盛宴?！ 筻u城博物館舉辦“考古小課堂”直播活動，邀請山東大學歷史文化學院教授親臨博物館，在邾國故城成果展廳，現場講解邾國故城考古發掘成果。 (1)根據材料一和材料二，用簡潔的語言說說你的研究結果。(2分) (2)根據材料三，仿照下畫線語句的格式補寫相應內容。(2分) 國際博物館日到來之際，濟寧的三家博物館開展了富有創意的活動?！、佟?，貼心服務送到身邊；在線展陳， ?、凇 ?；專家助陣，現場講解促進宣傳。 13、好的插圖，或暗示時代背景，或交代情節內容，或刻畫人物形象，或揭示主題思想……或兼而有之。請結合整本書的閱讀思考，從下列插圖中選擇你認為最好的一幅，并談談理由。(4分) 圖片 我選 ， 理由： 。(80字左右) 四、現代文閱讀（共24分） (一) 閱讀下面的文章，完成14-16題。(9分) “自知”的層次 許家祥 ①“知人者智也，自知者明也”。知人不易，自知更不易，蕓蕓眾生中，真正有自知之明者，屬鳳毛麟角。 ②有作家說：“人能有自知之明者不多，而且，有自知之明者大多集中在一流人物中。二三流的人，要是有自知之明，也不至于常在二三流，早有躋身一流的機會了。”受此啟發，我以為自知是有層次的，自知的層次決定了人物層次。猶如一座塔，塔頂是“一流人物”，塔身是“二三流人物”，底層是“不入流人物”。 ③從實際情況看，“二三流人物”多是半桶水———晃得很。他們“自知不明”，自以為是，認為自己的身高像珠穆朗瑪峰，海拔8800多米；自己的相貌如同潘安再世，帥呆了酷斃了；自己的才華比唐伯虎還唐伯虎，才高八斗，滿腹經綸。渾身上下全是亮點，無所不通，無所不曉，無所不能，偉大得不得了。到處海闊天空，侃侃而談，誨人不倦，自吹自擂，自鳴得意。殊不知，他所炫耀的東西，正是他的短處。如果不炫耀，還有半桶水，一炫耀、一晃蕩，水灑出去，桶空了。 ④“半桶水”為何晃蕩? 一個人看待事物，要從多角度去觀察，否則不僅看不到真相，還可能誤導自己的判斷。比如《笑林廣記》中說，一個聾子看到別人放爆竹，他好奇為什么一卷紙說散就散了呢。這就是觀察失去了聽覺這個維度的后果。一些“第二、三層次”的人在認識自己時，也缺乏“聽覺”，缺乏多元思維。 ⑤大文豪蘇東坡寫廬山的詩句極富哲理：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”一些“第二、三層次”的人不能正確認識自己的主要原因，就和身在廬山反而看不清廬山真面目是一個道理。要知道自己的真面目，必須跳到自我的小圈子之外，站在旁觀者的立場來客觀分析和評價自己。 ⑥莊子說得好：“臣患智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫。”的的確確，一些人的智慧如同眼睛，能看到百步之外，卻不能看到自己的睫毛。 (1) 。經?；杌枞?，飄飄然，忘乎所以，看不到問題，擺不正位置。 ⑦知道自己幾斤幾兩，能吃幾碗干飯，才有自知之明。季羨林、錢鐘書這樣的大師知道自己的分量，從來不稱自己為大師，可大家公認他們是第一層次的人。反倒是“第二、三層次”的人稱不準自己，總認為自己偉大，喜歡自稱“專家”，戴著大師的帽子到處晃悠。 ⑧空虛的麥稈指向天空，飽滿的稻谷卻會垂向大地。 (2) 。李白是“詩仙”，但他從不以“詩仙”自居。他想在黃鶴樓題首詩，然而看見崔顥所題的《黃鶴樓》后，就認為“眼前有景道不得”，自己再寫也及不上崔顥的這首詩。他深知自己的詩在整體上是一流的，但也不是每一首都是一流，真正的“大明白”啊! ⑨ (3) 。有自知之明是大智慧，“大多集中在一流人物中”。從此角度看，想知道一個人的水平如何、層次多高，只需看他有沒有自知之明就夠了。 (選自《思維與智慧·上半月》2022年第5期，有刪改) 14、從文章來看，怎樣才能成為“自知”的第一流人物? (3分) 15、本文的語言幽默犀利，富有諷刺意味，請結合第③段加以分析。(3分) 16、請將下列語句分別放到文中最恰當的位置。(3分) A. 人貴有自知之明，貴者，難也，少也。 B. 能真真切切地看清別人，卻不能實事求是地評價自己。 C. 真正懷揣金剛鉆的人，即使他自己不說，我們也能看得到。 (1) (2) (3) (二)閱讀下面的文章，完成17-20題。(15分) 求 證 孫春平 ①退休后，我和老伴兒一起去了外地女兒家，幫助帶小外孫。家中的雜事都好安排，最讓人惦記的是匯款單，超過兩個月未領取就會退回。后來，我就把郵件的事拜托給了郵遞員，一般情況下，請她特別注意匯款單的日期，及時告知，或轉寄給我就是了。我沒為這事操過心。 ②三年前的那個清晨，我下了火車，剛進小區大門，就見到了站在我家樓門前的汪師傅，她穿著深綠色的郵遞員工作服，懷抱著捆扎得結結實實的一摞郵件。我快步趕過去，跟她打招呼：“汪師傅，大冷的天，你不必嘛。”新年剛過，數九寒天，那是一年中最冷的時段。汪師傅說：“你微信發了車次，我是看了時間來的，沒等幾分鐘。” ③我客氣道：“那就進家喝杯熱茶吧。” ④“不必了。只是……我有個……很冒昧也很唐突的請求，不知楚老師能否支持一下。” ⑤“你說。” ⑥“你的郵件里有張三萬多元的匯款單，我想跟楚老師借用一段時間，兩萬就行。” ⑦這確實是有點兒冒昧和唐突了，怪不得凍掉下巴的冬晨，她候在了家門前呢。在我沉吟發怔的一瞬間，她扯下了口罩和紅色圍脖，同時把掌心里的證件亮給我：“我叫汪云，這是我的身份證，我懷里還帶著房產證。我母親正住院，手術前要求交足費用。我也是沒有別的辦法了，才想起請楚老師幫忙。等手術后，醫保單位完成必要的審核，我立刻把欠款如數奉還。利息不低于銀行定期，您看行嗎?” ⑧看來是真遭遇難心事了! 汪云說得很快，也很急，但語句順暢，嚴謹有度，想來是早準備腹稿了。再看她的臉色，灰暗，甚至有些發青。 ⑨我心里已有了決定，便故作輕松地說：“可匯款單畢竟不是人民幣，我什么時候把錢交給你呢?” ⑩“就今天吧，上午十點，我在誠信路街角那家郵政儲蓄銀行營業所等你。” ?上午十點，我帶著身份證準時到了營業所，把兩扎現金放到汪云的手上時，還說：“你要不要多備上一點兒? 我不急用錢。”汪云向我鞠躬致謝，說：“我手上還有些存款，這就非常感謝了。我記得楚老師每年清明前都會回來掃墓，那就等您回來，我把欠款還清吧。” ?這個事，我跟誰都沒有說。我跟汪云認識幾年，雖只是接收郵件的泛泛之交，但她守時守諾。特別有一次，我把腰扭了，上下樓有些吃力，那一陣兒，她每次送郵件，都是直接送到樓上我家門前。我家是五樓呀，樓下有現成的郵箱呀，把郵件丟在那里一點兒不違規。 ?出了正月，天氣漸漸暖起來。清明前，汪師傅發微信問我哪天回家，我便又把訂火車票的回執發給她。那天，又是清晨，還是在樓門前，迎我的卻不是汪師傅，而是位清秀的女孩，二十出頭的樣子。我問：“汪師傅為什么沒來?”女孩眼睛紅了，說：“楚老師問的是我媽媽，她已經去世十多天了，她讓我用她的微信跟你聯系。”如同晴天炸雷，我大驚。女孩說媽媽早就得了不治之癥，但她堅持拒絕治療，說不如把錢留給正在成長中的女兒。她向我借錢只是為了求證一件事。媽媽活著時，常跟她拌嘴，主要是因為女兒說這個世界的人越來越缺德，沒好人，媽媽卻說助人為樂的好人還是有的，而且還會一天天多起來。女孩反駁，說：“等你沒錢的時候，你就知道好人早就是絕世品種了。”為此，媽媽跟女孩打了賭，說：“當你最困難的時候，有人出手相助了，他是好人不是?”女兒說：“那你就變出這樣一個人給我看!” ?那天，女孩捧著兩扎票子，恭恭敬敬送到我面前。同時送到我面前的還有一部手機。她說：“上面有媽媽留給楚老師的視頻。” ?彌留之際的汪師傅已沒有多少力氣，可她還是喘息著留下這段話：“尊敬的楚老師，一個即將跟這個世界告別的人，還要求證這個世界有沒有好人，是不是顯得有些矯情? 我留戀人生，所以才要證明給女兒看，讓她明白這個道理。我說不出什么了，就給楚老師聽一首熟悉的歌吧……” ?汪云留下的歌是《好人一生平安》，歌聲哀婉，低沉，格外深情。我內心的酸熱一波又一波，讓人難以自持。 (選自《百花園》2021年第1期，有刪改) 17、簡要概括汪云的形象特點。(3分) 18、第⑧段畫線的句子能否去掉? 為什么? (4分) 19、結合下列句子中省略號的用法，簡要分析人物心理。(4分) (1)只是……我有個……很冒昧也很唐突的請求，不知楚老師能否支持一下。(2分) (2)我說不出什么了，就給楚老師聽一首熟悉的歌吧……(2分) 20、文章以《求證》為題有什么好處? (4分) |
