(考試時間:150分鐘 滿分:150分) 本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達題)兩部分。 第Ⅰ卷 閱讀題 一、現代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 ①創造經典首先離不開對傳統經典的弘揚和學習，離不開對經典精神的敬畏和尊崇，離不開對于經典意義和價值的重新探究和挖掘。經典時刻在影響著作家，但是如果只在一些當代作品中尋找經典的影子或者作家摹寫的痕跡，還不足以闡明經典所應產生的意義，還不足以開掘出經典爆發性或強力影響一個新時代的巨大能量。 ②從當前文藝創作的實際情形來看，市場經濟總在發掘著文藝作品的娛樂性和一次性消費價值，網絡文學和“肥皂劇”的快速發展與膨脹已發誓要將快餐文學進行到底。一些寫實性作品只著重寫實，既缺乏思想的深度和文化的厚度，又欠缺性格和風格上的多樣性、深刻性與審美性。傳統經典精神在這個時代的文學“寫手”那里常常是被解構，而非被建構的;常常是被戲謔調侃的，而非充滿敬意的。所以，傳統經典在當前面臨的挑戰，是一些讀者欣賞趣味的下滑和不少創作者耐心的極端弱化。 ③在中華民族偉大復興的進程中，經典重探將給當前創作帶來挑戰。民族復興既要有堅實的物質基礎，還要有強大的精神力量。隨著中華民族偉大復興進程的加快，一場發生于中國大地上的新的文藝復興必將來臨，這又將是一個經典涌現的時代，將是中華民族偉大復興的重要方面和重要體現。 ④經典重探應著重于經典對于中華民族核心價值觀的構建。經典作為精神產品的存在，其核心或根本的基質在于其中蘊含的價值觀取向。經典雖是作家、藝術家個人的創造，但它日后成為經典，則是歷代廣大讀者選擇的結果。所以，經典的價值觀取向應該是與廣大讀者的價值取向相呼應和共鳴的?？梢哉f，在某種程度上，民族經典對于民族價值觀取向的確立具有著不可忽視的重要影響。尤其是對于一個有著悠久歷史的文明古國而言，經典的存在就是其文明的標識，沒有經典就沒有文明。重探經典就是對著文明的核心——民族傳統價值觀的重探。 ⑤經典重探還應著重于人的建設。經典是人的創造，也顯示著人的理性和精神發展的高度與成熟程度。同時，經典也影響人、創造人。一部經典往往會影響一代，甚至數代人的成長。因此，重探經典還應當關注經典育人、經典立人的方面。時代前進需要怎樣的人，社會進步呼喚怎樣的人，我們應該從經典中獲取更多的啟示。人應該怎樣生存，是走向崇高，還是走向粗鄙;是追求精神的獨立，還是陷入物欲的深淵?傳統經典都曾給予過深刻的回答。站在前人的肩膀上，站在經典的高峰之上，我們會看得更遠、更清晰。 ⑥當前文藝創作上的消費主義傾向，使文化和思想流失嚴重，使人的精神面貌脆弱而蒼白。我們的時代顯然需要一場文藝復興給文藝補充更多的鈣質，滋養人的心靈，強壯人的精神。而實現這一文藝使命，以蓬勃的時代精神重探經典、重釋傳統，將使當前文藝創作面臨新的挑戰。當然，這個挑戰之后，將由新的經典來書寫文藝存續的新的合法性。我們有理由期待著。 (選自《中國作家網》 有刪節) 1.下列對于“經典”的理解，符合原文意思的一項是( )(3分) A.創造文學經典不是一件簡簡單單的事，要弘揚和學習傳統經典，并敬畏和尊崇經典精神，進而重新探究和挖掘經典意義和價值。 B.當前文藝創作的情形不容樂觀，娛樂性和一次性消費價值因市場經濟的引導而充斥文藝作品，網絡文學和“肥皂劇”就是明證。 C.作家、藝術家的作品能成為經典是歷代廣大讀者選擇的結果，這些經典的價值取向完全與讀者的一致并與之產生呼應和共鳴。 D.經典對人的影響和創造十分久遠，我們重探經典時，只需站在經典的高峰上高瞻遠矚，關注經典育人、經典立人的重要作用即可。 2.下列對原文思路的分析，不正確的一項是( )(3分) A.①段先強調傳統經典對創造經典的重要作用，再指出“如果只在一些當代作品中尋找經典的影子或者作家摹寫的痕跡”是不正確的做法。 B.②段先指出當前文藝創作存在的問題，③段進而指出在偉大的民族復興的進程中，經典重探雖帶來挑戰，但將促使經典涌現的時代到來。 C.④段首先指出經典重探應著重于經典對于中華民族核心價值觀的構建，⑤段緊承④段進一步指出我們要重探經典還應著重于人的建設。 D.⑥段首先指出當前文藝創作上的消費主義傾向的負面影響，進而指出解決這一問題的唯一途徑是以蓬勃的時代精神重探經典、重釋傳統。 3.下列對原文觀點的概括，正確的一項是( )(3分) A.經典的核心或根本的基質是其中蘊含的價值觀取向，經典重探勢必將給當前的文藝創作帶來挑戰，所以要緩慢進行。 B.民族經典對于民族價值觀取向的確立有不可忽略的決定作用，中華民族對經典的重探就是對民族傳統價值觀的重探。 C.經典在能夠顯示人的理性和精神發展的高度與成熟程度的同時，還可以讓我們明白時代和社會的前進需要怎樣的人。 D.因為時代需要一場文藝復興給文藝補充鈣質，滋養人的心靈，強壯人的精神，所以當前文藝創作出現了消費主義傾向。 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀 (19分) 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 魯宗道，字貫之，亳州譙人。少孤，鞠于外家，諸舅皆武人，頗易宗道，宗道益自奮厲讀書。袖所著文謁戚綸，綸器重之。舉進士，為濠州定遠尉，再調海鹽令?？h東南舊有港，導海水至邑下，歲久湮塞。宗道發鄉丁疏治之，人號“魯公浦”。 天禧元年，始詔兩省置諫官六員，考所言為殿最，首擢宗道與劉燁為右正言。諫章由閣門始得進而不賜對①，宗道請面論事而上奏通進司，遂為故事。宗道風聞。多所論列，帝意頗厭其數。后因對，自訟曰：“陛下用臣，豈欲徒事納諫之虛名邪?臣竊恥尸祿，請得罷去。”帝撫諭良久，他日書殿壁曰“魯直”，蓋思念之也。 章獻太后臨朝，問宗道曰：“唐武后何如主?”對曰：“唐之罪人也，幾危社稷。”后默然。時有請立劉氏七廟者太后問輔臣眾不敢對宗道不可曰若立劉氏七廟如嗣君何?帝、太后將同幸慈孝寺，欲以大安輦先帝行，宗道曰：“夫死從子，婦人之道也。”太后遽命輦后乘輿。時執政多任子于館閣讀書。宗道曰：“館閣育天下英才，豈紈绔子弟得以恩澤處邪?”樞密使曹利用恃權驕橫，宗道屢于帝前折之。自貴戚用事者皆憚之，目為“魚頭參政”，因其姓，且言骨鯁如魚頭也。再遷尚書禮部侍郎、祥源觀使。疾劇，帝臨問，賜白金三千兩。既卒，皇太后臨奠之，贈兵部尚書。 宗道為人剛正，疾惡少容，遇事敢言，不為小謹。為諭德時，居近酒肆，嘗微行就飲肆中，偶真宗亟召，使者及門久之，宗道方自酒肆來。使者先入，約曰：“即上怪公來遲。何以為對?”宗道曰：“第以實言之。”使者曰：“然則公當得罪。”曰：“飲酒，人之常情;欺君，臣子之大罪也。”真宗果問，使者具以宗道所言對。帝詰之，宗道謝曰：“有故人自鄉里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲。”帝以為忠實可大用，嘗以語太后。太后臨朝，遂大用之。 (節選自《宋史 列傳第四十五》) [注]①不賜對：不能跟皇帝當面談意見。②章獻太后：姓劉，是宋真宗的皇后。真宗去世后，仁宗即位時年幼，章獻太后遂垂簾聽政。后歸政仁宗，卒謚“章獻明肅。”③七廟：歷代帝王為進行宗治統治，設七廟供奉七代祖先。七廟只有天子才能設立。 4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )(3分) A.諸舅皆武人,頗易宗道 易：輕視，看不起 B.袖所著文謁戚綸 謁: 拜見 C.宗道發鄉丁疏治之 發: 派遣 D.宗道為人剛正，疾惡少容 疾:疾患 5.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )(3分) A.時有請/立劉氏七廟者太后/問輔臣眾不敢對/宗道不可曰/若立劉氏/七廟如嗣君何 B.時有請立劉氏七廟者/太后問輔臣眾不/敢對宗道不可/曰若立劉氏七廟/如嗣君何 C.時/有請立劉氏七廟者/太后問輔臣/眾不敢對/宗道不可/曰/若立劉氏七廟/如嗣君何 D.時/有請立劉氏七廟者/太后問/輔臣眾不敢對/宗道不可曰/若/立劉氏七廟如/嗣君何 6.下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是( )(3分) A.魯宗道任濠州定遠尉時，縣東南原來有小河道，能夠引海水到城下。但是年久堵塞，宗道派遣鄉丁疏通治理好了這條河道。人們從此稱這條河道為“魯公浦”。 B.宗道在朝廷上多次進諫從傳聞得知的事情，皇上心里很是討厭他說得太多。魯宗道趁回答皇上問話之機為自己辯解，并主動提出辭職。后來皇上在大殿上寫上“魯直”二字，來表示對宗道的思念。 C.當時有人請求在七廟中設立劉氏的牌位。宗道不贊成這么做，又當眾阻攔太后的車隊，要求太后不能無視先皇禮制棄車乘輦。太后就立即改為在皇上的車子之后乘輦前往。 D.魯宗道為人忠實，有次陪故人去酒店飲酒時遇到皇上緊急傳喚他，他如實告訴了皇上，皇上果然不但沒有怪罪他，反而重用了他。 7.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語(10分) (1)陛下用臣，豈欲徒事納諫之虛名邪?臣竊恥尸祿，請得罷去。(5分)__________________________________________________________ (2)帝詰之，宗道謝曰：“有故人自鄉里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲。”(5分) __________________________________________________________ (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。 阮郎歸 晏幾道 天邊金掌①露成霜，云隨雁字長。綠杯紅袖趁重陽，人情似故鄉。 蘭佩紫②，菊簪黃，殷勤理舊狂。欲將沉醉換悲涼，清歌莫斷腸! [注]①金掌：漢武帝在長安建章宮建高20丈的銅柱，上有銅人，掌托承露盤，此處代指汴京。②蘭佩紫：即佩紫蘭。紫蘭，一種香草。 8.這首詞前兩句的描寫展現了怎樣的情景?表達了怎樣的情感?(5分) 9.說說“人情似故鄉”中的“似”和“欲將沉醉換悲涼”中的“換”字在表達感情上的作用。(6分) (三)名篇名句默寫(6分) 10.補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易在《琵琶行》中用“ ， ”兩句描繪樂曲漸至無聲卻似愁緒潛滋暗長的妙境。 (2)屈原在《離騷》中表現自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是“ ， ”。 (3)李白《蜀道難》中“ ， ”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。 三、文學類文本閱讀(25分) 11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 狐貍的母愛 [加拿大]湯普森•西頓 這窩狐貍應該完蛋了，叔叔雇來的那個柏迪，正在使勁地揮舞著十字鍬和鏟子，挖了一個鐘頭以后，老狐貍維克森還在附近的林子里徘徊，兩只獵狗發瘋似的朝它猛沖過去。就在這時，柏迪興奮地叫了起來：“先生，它們在這兒啦!” 那四只毛茸茸的小狐貍，正躲在狐貍洞盡頭的角落里，拼命地往后退縮著。 我根本來不及阻止，柏迪就狠狠地一鏟子鏟了下去，再加上獵狗突然往前一沖，小狐貍一下子就死了三只。第四只，是那只最小的，被我兜住尾巴高高地拎了起來，才沒被橫沖直撞的獵狗弄死。 小家伙短促地叫了一聲，它那可憐的媽媽維克森被它的叫聲引了過來。它左右徘徊，離我們很近，要不是有兩只獵狗擋在中間——它們好像總是擋在中間的——湊巧給它作了掩護，它早就挨上槍子兒了。 活著的那只小狐貍，被扔進一只口袋，它不幸的哥哥們，又被扔回它們的育兒室里，被柏迪用幾鏟黃土埋了。 我們回到家不久，就用鏈條把小狐貍拴在了谷場上。誰也說不出，為什么單單讓它活著?？墒俏覀冃恼詹恍剡@么做了，無論誰都沒有弄死它的念頭。 它是個漂亮的小家伙，樣子有些像狐貍和羊的混合體。我叫它梯普，只要有人待在附近，它就總是愁眉苦臉、戰戰兢兢地蜷縮在它的箱子里。 到了夜晚，小家伙會變得非常不安，它悄悄地從箱子里爬出來，使勁拉扯著鏈條，不時用前爪抓住它，憤憤地啃咬。 但是有一次，它咬著咬著突然停了下來，似乎在傾聽什么聲音，接著又抬起它那黑黑的小鼻子，用顫抖的聲音，急促地叫了一聲。 幾分鐘后，木頭堆上出現了一個黑影兒。老狐貍飛快地咬住了小家伙，掉頭就往它的來路上拖?？墒?，拖到鏈條拉得筆直的時候，小家伙被媽媽的嘴巴狠狠地扯了一下。這時候，有一扇窗戶打開了，維克森嚇得又逃回木頭堆那邊去了。 一個鐘頭以后，小狐貍停止了跑動和叫喚。我借著月光，偷偷往外一瞧，看見了狐貍媽媽的身影。它伸直身子躺在小家伙的旁邊，嘴里在啃什么東西——我聽到一種鐵器的咔嚓聲，原來，它在啃那條無情的鐵鏈。而小家伙梯普呢，這時正忙著大吃大喝呢。 看見我出來，老狐貍迅速逃進黑洞洞的林子里去了。 第二天早晨，我發現鏈條上離小家伙脖子一兩米的地方，已經被磨得雪亮了。 后來我走進樹林，跑到被破壞的狐貍洞口的時候，又發現了維克森的痕跡。這只可憐的傷心欲絕的狐貍媽媽來過這兒，而且把孩子們渾身污泥的尸體全掘了出來。 地上橫躺著三只小狐貍的尸體，身上都被舔得光溜溜的。在新堆好的泥土上，到處都印下了可以說明問題的痕跡——這些痕跡告訴我，它曾經在這些尸體旁邊，悲痛地守了很久很久。它像往常一樣，把夜間獵捕來的東西，帶到這兒來給它們吃。它曾經平躺在它們身旁，徒勞地把天然的飲料喂給它們喝。 現在它一定已經知道，它的這些小寶寶已經死了。 我們的俘虜梯普，現在成了維克森唯一的親人。 為了保護雞，我們把獵狗全放了出來。我們把狐貍最喜愛，而獵狗卻碰也不會碰的雞頭上了毒藥，散放在樹林里。 小狐貍被抓的第二天晚上，我聽見鏈條在嚓嚓作響，半個鐘頭以后，從獵狗那兒傳來一陣狂吠聲。接著，這種叫聲徑直朝遠處的樹林里移去，我一聽就知道它們又在追維克森了。它們一直往北，朝鐵路的方向奔去，后來漸漸就聽不到它們的動靜了。第二天早晨，那些獵狗還沒回來。 我們不久就查明了原因。原來，狐貍對鐵路的情況，早就心里有數了，并且很快就想出了幾種利用它的方法。一種方法是被獵狗追趕的時候，趁火車就要開過之前，沿著鐵軌跑上一大段路。因為在鐵器上留下的氣味，總是非常淡的，再加上火車轟隆隆地在上面開過，氣味就完全消除了，而且獵狗也常有被火車頭碾死的可能。另一種方法更有把握，不過做起來也更困難，那就是在跑得飛快的火車頭前面，把獵狗一直帶到一座高高的橋上，這樣它們就一定會被追上來的火車頭碾得稀爛。 昨天晚上，維克森就是巧妙地施展了這種手段。我們在鐵路上發現了獵狗蘭格血肉模糊的尸體，知道維克森已經報仇雪恨了。 當天夜里，在疲憊不堪的獵狗斯波特還沒回家之前，維克森就又來到谷場上，它又弄死了一只雞給梯普，并且喘著氣，伸直了身子躺在梯普身旁，讓孩子解渴。 通過這天晚上被弄死的那只母雞，維克森夜里來我們這兒的事情，又被我叔叔發覺了。 第三天晚上，我叔叔拿著槍，親自看守了一個鐘頭。 早晨我們又發現，維克森還是來過小家伙這兒的。到第四天晚上，我發現叔叔又在親自站崗，因為另一只雞又被偷走了。 天黑不久，我們聽見一聲槍響，維克森把帶著的東西往地上一扔，撒腿就溜掉了。 維克森已經被人用槍趕跑了三次，難道還會跑來喂它的孩子，救它的孩子嗎? 它會來嗎? 到了第五天晚上，在小家伙顫聲地哀叫了一聲之后，木頭堆上便出現了一個黑影兒，這回在旁邊觀察它們的只有我一個人。 它像個影子似的跑來，待了一會兒，又無聲無息地走掉了。梯普呢，一口咬住了它扔下的一樣食物，津津有味地吃起來?？墒?，就在它吞咽的時候，一陣劇痛刺透了它的全身，痛得它禁不住失聲大叫起來。接著，小家伙又掙扎了一會兒，就躺在地上永遠不動了。 維克森的母愛是強烈的。它非常清楚毒藥的功力，也懂得毒餌的性能?？墒?，這次它扔給小家伙吃的是毒餌，結果小梯普死了。這究竟是怎么一回事，那就很難解釋了。 當大地重新鋪上皚皚白雪的時候，我們又在林子里做了一次搜捕。雪地告訴我們，維克森已經不再在這個松林里游蕩了。我們只知道它離開了此地，到底上哪兒去了，誰也沒有發現過。 (選自《微型小說選刊》2014年14期，有刪節) (1)下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )(5分) A.小說的情節引人入勝。狐貍洞穴被毀，只有小梯普幸存;狐貍媽媽維克森傷心欲絕，設法營救梯普;又誘殺獵狗，報仇雪恨;最后看營救無望，毒殺梯普。 B.文中對狐貍遭遇的描寫，讓人對小狐貍梯普和媽媽維克森的命運深表同情。作者十分鮮明地表達了對叔叔和柏迪獵殺狐貍的種種行徑的厭惡和斥責。 C.這篇小說充滿悲劇意蘊，令人肅穆深思。文中狐貍媽媽強烈的母愛，與人性有共通之處，能讓讀者產生強烈的心靈震撼，進而反思該如何與動物平等共享自然。 D.維克森不小心喂了小狐貍含有巨大毒性的食物，致使小狐貍當場死亡，這給她帶來致命打擊，所以當大地重新鋪上皚皚白雪的時候，我們再也沒有看到她。 E.小說用倒敘的手法交代了狐貍利用鐵路誘殺獵狗的過程，然后正面描寫當天夜里，在疲憊不堪的獵狗斯波特還沒回家之前，維克森又到谷場上弄死一只雞的場景。 (2)請簡要分析小說中狐貍媽媽維克森的形象。(6分) (3)作品在描寫小狐貍梯普時 主要運用了什么手法?請舉例分析。(6分) (4)有人說，西頓動物小說中的動物多帶有悲劇英雄的氣質，充滿生命的尊嚴。請結合文本探究其中的深刻意蘊以及作者的情感取向。(8分) 第Ⅱ卷 表達題 四、語言文字運用(20分) 12.下列各句中，加點成語使用正確的一項是( )(3分) A.柴靜在紀錄片《穹頂之下》中提到霧霾的主要物質——黑炭，是鎖鏈結構，兩克的黑炭打開面積有一個籃球場那么大，它可以吸附很多致癌物和重金屬，令人嘆為觀止。 B.由著名作家路遙的代表作《平凡的世界》改編的同名電視劇，在各大衛視熱播，隨著劇情的深入發展，贊許和批評的聲音不絕如縷。 C.中央巡視組在各地巡視時發現，許多政府部門人浮于事，一些公務員在完成工作后以各種無聊的事情來打發時間，讓別人以為自己很忙。 D.2015年兩會召開期間，人們在茶余飯后津津樂道地談論著“深化政革”“反腐倡廉”“養老改革”“環境治理”等熱點話題。 13.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分) A.在泛濫的負面消息中失去方向的人，內心活在陰暗之中，眼中所看到的都是卑劣、丑陋和邪惡，信念、精神被漸漸蠶食，直到走上偏激的道路。 B.近年來，以發信息等方式威脅航空安全的案件頻頻發生，出現此類事件主要有以下原因：首先是惡作劇所致，其次是當事人對社會心存怨念所致。 C.曹禺先生為中國的“莎學”研究作出了卓越的貢獻。他歷來贊成以豐富多彩的演出形式演出莎劇，目的是讓莎士比亞為廣大人民所接受，成為廣大人民的知音。 D.8200萬的德國人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外60多億人口只獲得了剩下的一半。這讓我們重新審視德國的教育，看看他們的做法是否值得我們借鑒。 14.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是( )(3分) 作為一個思想流派， ， ， 。 ， ， 。凡是在“五經”中獲得知識并以“五經”的解釋闡發為業的就是“儒”。 ①于是就有了互相認同的憑據 ?、谠谙喈敶蟮某潭壬弦揽康氖撬膸熒c經典的傳授系統 ③儒家之所以能夠繼續和維持白己的傳統?、苡忻鞔_的知識基礎 ⑤并與其他學派劃清界限 ?、奕逭咭?ldquo;五經”為基本典籍 A.③⑤②⑥④① B.⑥④①③⑤② C.③②⑤⑥④① D.⑥①④③⑤② 15、從下面這段文字中提取關于“強迫癥”的主要信息，80字以內。(5分) 幾乎所有人都有這種經歷：比如有時會有一首歌老在腦海里響起，或者出門后總在擔心屋門是否忘記鎖了，煤氣、電器是否關好，甚至會因此回家檢查。如果程度較重，持續時間長，同時引起嚴重焦慮等情緒障礙的話，就是患上了強迫癥。 強迫癥是一種以強迫癥狀為主要臨床表現的神經癥。強迫癥狀一般包括：強迫觀念和強迫行為，前者表現為患者反復思考一些想法，比如懷疑、回憶、窮思竭慮等;后者表現為患者反復做一些沒有必要的行為，如反復檢查、反復計數、反復洗手等。有人因為反復洗手，以致手上有一股濃重的肥皂味，有人甚至把手都洗出血來。 研究表明強迫癥患者的神經-內分泌系統功能紊亂，造成神經遞質失衡，從而出現各種強迫癥狀。強迫癥與患者的個性特點緊密相關，比如：過分追求完美、猶豫不決、謹小慎微、固執等，具備這些不良個性特征容易患強迫癥。目前國內的患者大約有500-1000萬，80%在25歲以前發病，男性比女性多。 16. 中國青年志愿者行動，體現了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據這一標志，完成下列題目：  (2) 請概括該標志所象征的寓意。(3分) 五.(60分) 17. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) “斷舍離”是日本家政咨詢師山下英子所倡導的一種極簡生活理念：通過“做減法”，“斷絕”不需要的東西，“舍棄”多余的廢物，“脫離”對物品的執著，讓自己生活在寬暢舒適的空間，從而尋求壓力的緩解和心靈的釋放。 這種生活理念引發了你怎樣的思考?請自選角度，自擬標題，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。 高二語文期末答案 一、 1.A(B.“娛樂性和一次性消費價值因市場經濟的引導而充斥文藝作品”錯，原文為“市場經濟總在發掘著文藝作品的娛樂性和一次性消費價值”，并無“充斥文藝作品”的意思。C.“這些作品的價值取向完全與讀者的一致并與之產生呼應和共鳴”太武斷，原文為“經典的價值觀取向應該是與廣大讀者的價值取向相呼應和共鳴的”。D.“只需”一詞說法片面，由原文“經典重探還應著重于人的建設”可知，重探經典還有其他方面的工作要做。) 2.D(D.“解決這一問題的唯一途徑是以蓬勃的時代精神重探經典、重釋傳統”曲解文意，從原文“而實現這一文藝使命，以蓬勃的時代精神重探經典、重釋傳統，將使當前文藝創作面臨新的挑戰”可知。) 3.C(A.“所以要緩慢進行”無中生有，文中無此信息。B.忽略條件限制，原文有“在某種程度上”的限制，且原文為“民族經典對于民族價值觀取向的確立具有著不可忽視的重要影響”而非“決定作用”。D.因果倒置，“當前文藝創作出現消費主義傾向”應是“時代需要一場文藝復興給文藝補充更多的鈣質，滋養人的心靈，強壯人的精神”的原因。) 二.4.答案 D疾：痛恨 5.答案 C 6.答案 B 解析：A任海鹽縣令時 C、魯宗道并沒有“當眾阻攔太后的車隊” D、重用他的不是皇帝而是太后 7.答案(1)皇上任用我，難道只是想有納諫的虛名嗎?我為自己不做事而白拿俸祿感到羞恥，請求罷免我的官職讓我離去。(“豈”1分，“徒”1分 “恥”1分 “尸祿”1分，句意通順1分) (2)宋真宗責問魯宗道，魯宗道謝罪說：“有老朋友從家鄉來，我家貧，沒有像樣的杯盤，所以就到酒店去招待他。”(“詰”1分，“謝”1分，“故人”1分，“就”1分，句意通順1分) 8.描寫了汴京深秋時節的景象，白露為霜，云彩中飛出排成一字的雁陣，云似乎也隨之延長了。(3分)作者借此表達出重陽節遠在異地，渴望回鄉的情感。(2分) 9.“似”，是說重陽時節，對著“紅袖”佳人，舉“綠杯”而飲，習俗猶如故鄉，使人感覺到異鄉的溫暖。然而只是相似而已，畢竟不是故鄉親人相伴，詞人既欣慰，又心酸。(3分)“換”，是說詞人想借酒醉來忘卻佳節不能回鄉的悲涼，然而主觀上的愿望客觀上卻無法實現，表達詞人對故鄉深沉而強烈的思念。(3分) 10.(1)別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲(2)長太息以掩涕兮，哀民生之多艱(3)黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。 三、11.(1)AC(A項2分，C 項3分) B項“十分鮮明地表達了對叔叔和柏迪獵殺狐貍的種種行徑的厭惡和斥責”錯，D項“不小心喂了小狐貍含有巨大毒性的食物”錯誤， “這給她帶來致命打擊，所以……”文中也沒有這種因果關系。D項，“倒敘手法”錯誤，“正面描寫場”景錯誤。 (2)小說中狐貍媽媽維克森執著、機智、勇敢、自尊、有著強烈的母愛。當發現小梯普被拴在谷場上，深夜冒死營救，試圖用嘴啃斷鐵鏈，以致鐵鏈“被磨得雪亮”;傷心欲絕把孩子們渾身污泥的尸體全掘了出來，并舔得光溜溜的，然后在這些尸體旁邊，悲痛地守了很久很久;機智勇敢的冒死把獵狗引到火車頭前，誘殺報仇;當發現營救無望，主動用毒餌藥殺小梯普。 (3)主要運用了細節描寫的手法。(2分)如：被拴在谷場上，“總是愁眉苦臉、戰戰兢兢地蜷縮在它的箱子里”，表現了弱小者的無辜與無助、驚恐與悲憤;“到了夜晚，會非常不安，悄悄地從箱子里爬出來，使勁拉扯著鏈條，不時用前爪抓住它，憤憤地啃咬”，為母親的營救做鋪墊;黑黑的小鼻子，顫抖的聲音，急促的叫聲等，還有被毒殺時的“劇痛刺透全身”，“失聲大叫掙扎”等，增強了作品的悲劇意蘊。(答出其中兩點即可，4分。答“動作描寫”“神態描寫”也可酌情給分) (4)參考示例： (一)作品中的狐貍媽媽有著悲劇英雄一般的氣質，作品也充滿悲憫意味。連續不斷要“啃”斷鐵鏈;掘出孩子的尸體，一一舔干凈，躺在孩子的尸體旁悲傷地守候;奮力誘殺獵犬，盡一切努力營救孩子。我們為這種富有人情味的執著力量所震撼。(3分) (二)作品中的狐貍媽媽有感情、有理智，是值得被人尊敬的生靈。當努力營救已經無望，毅然親手毒殺小狐貍，這種寧死不屈、寧死不辱的果敢與決絕，體現了生命的高貴與尊嚴，令人類也不能不肅然起敬，為動物生命的尊嚴而感動。(3分) (三)小說挖掘了動物生命中的可貴品質，從而為人類檢視自身立起了一面鏡子，呼吁人類不要自恃所謂發達的頭腦和手段肆意毀滅自然、踐踏虐待動物，讓人類與自然都擁有和諧、安寧、平靜的生活。(2分) 12.C(A項，“嘆為觀止”：指贊美所見到的事物好到了極點。不合語境。 B項，“不絕如縷”：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。不合語境?？筛臑?ldquo;與日俱增”。C“人浮于事”：原指人的才德高過所得俸祿的等級。后指工作中人員過多或人多事少。D項“津津樂道”：很有興趣地說個不停。與“談論”重復，且其后常不加賓語。常做“對……津津樂道”。) 13.D(A.成分贅余，應刪去“蠶食”前面的“漸漸”;B，句式雜糅，應刪去兩個“所致”;C.不合事理，“成為廣大人民的知音”應改為“讓廣大人民成為莎士比亞的知音”) 14.(3分) A(語段主要圍繞儒家的傳統及儒者知識的依托展開。根據語段中標點符號的提示，可將六句話分為兩組。第一組句子是一個因果復句，③⑤句是果，②句是因;第二組句子也是一個因果復句，⑥④句是因，①句是果。其中③句中的“儒家”緊承段首句的“思想流派”，應排在最前，故③⑤②在前，⑥④①居后。) 15.強迫癥是一種以強迫觀念和強迫行為為主要臨床表現的神經癥。(2分)是由神經--內分泌系統功能紊亂造成的，(1分)與患者的不良個性特征相關，(1分)多于25歲前發病，男性患者多于女性。(1分) 16.(1)描述標志：“中國青年志愿者”標志的構圖，總體上是一個“心”的圖形。(1分) “心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，(1分)大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅(1分) (2)寓意： “心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。(2分)整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。(1分) 17.立意參考：倡導物欲更少的簡樸生活，以求釋放更多的身心自由。 (也可以從人際交往角度，尚簡尚真，摒棄煩瑣禮節，;從學習角度，倡導去蕪存菁，對一些已經過時的、實用價值不高的資料，對各種不適合自己的學習方法，勇于舍棄等。若從反面立意，倡導“加法”，觀點深刻，符合主流價值觀也算符合題意。) 文言文參考譯文 魯宗道字貫之，亳州譙人。幼年喪父成了孤兒，寄養在外祖母家。舅舅們都是行武之人，很輕視宗道，宗道越發奮厲讀書。(宗道)拿著自己所寫的專章拜見戚綸，戚綸很器重他。中了進士，做了濠州定遠尉，兩次調動任海鹽縣令?？h東南原來有小河;能夠引海水到城下，但是年久堵塞，宗道派遣鄉丁疏通治理好了這條河道，人們稱這個水利工程為“魯公浦”。 天禧元年，朝廷開始詔令兩省設置六名諫官?？己俗诘赖恼優樯系?。兩省首先提拔宗道與劉燁擔任右正言，(過去)諫官的奏章都要通過“閣門使”才能送到皇帝手中，并且諫官無法與皇帝面陳意見，魯宗道請求當面與皇帝論事，奏章通過“通進司”直達皇帝，于是成了定例。宗道從傳聞得知的事情，在朝廷上進諫多次，皇上心里很是討厭他說得太多。后來趁回答皇上問話之機，宗道為自己辯解說：“皇上任用我，難道只是想有納諫的虛名嗎?我為自己不做事而白拿俸祿感到羞恥，請求罷免我的官職讓我離去。”皇上反思了好長時間，終于明白了他的意思，后來在大殿的墻壁上寫上“魯直”二字，大概是想念宗道。 章獻太后執掌朝政，問宗道說：“唐代的武后是個怎樣的君主呢?”回答說：“她是唐代的罪人，差點危害國家。”太后默不作聲。當時有人請求在七廟中設立劉氏的牌位。太后問輔臣們，大家都不敢回答。宗道不贊成這么做，說：“如果在七廟中設立劉氏的牌位，那后代君主怎么辦?”有一天。仁宗皇帝、太后將一同到慈孝寺去，想先安排太后坐輦車在皇帝前邊走，魯宗道：“丈夫死了跟從兒子是婦人立身的道義。”太后就立即改為在皇上的車子之后乘輦前往。當時很多當權者都讓自己的孩子在館閣讀書，宗道說：“館閣是培育天下英才的地方，怎么是紈绔子弟們憑父輩的恩澤待的地方呢?”樞密使曹利用依仗權勢驕橫跋扈，宗道多次在皇上面前指責他，從貴戚到當權者都怕他，把他看成“魚頭參政”，因他姓魯，而且說他的秉性像魚頭那樣硬。兩次升職做尚書禮部侍郎、祥源觀使。病重的時候，皇上親自來慰問，賜給他白金三千兩。死了以后，太后親自去祭奠他，追封他為兵部尚書。 宗道為人則毅正直，痛恨邪惡，不能容忍，遇到事情敢于說話，不注意細枝末節。做諭德時，住得離酒館很近，曾在出征途中到酒肆喝酒，遇到真宗緊急召見，派去傳旨的使者到他家中等了很久，他才從酒店回來。到了宮中，使者要先進入稟報，就給他打招呼說：“皇上如果怪罪魯公子何來得那么遲，該找個什么的理由回答呢?”魯宗道說：“ 只管將實情告訴皇上。”使者說：“(如果)這樣，那么魯公就獲罪了。”魯宗道說：“喝酒是人之常情;欺蒙君王，就是做人臣的大罪過了。”到了真宗那里，真宗果然詰問他(為何遲遲而來)，使者就完全按照魯宗道所說的話如實向皇上稟報。宋真宗責問魯宗道，魯宗道謝罪說：“有老朋友從家鄉來，我家貧，沒有像樣的杯盤，所以就到酒店去招待他。”真宗聽了不但未怪罪他，而且認為魯宗道忠實可大用，并把這個意見告訴了劉太后。(真宗死后)劉太后臨朝，魯宗道就得到提升重用。 |
