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                廣東省六所中校2016屆高三第一次聯考語文試題及答案解析(6)

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2015-09-17 20:10
                2016屆高三六校第一次聯考語文試題參考答案及評分標準
                1、答案C,原文有“大概始終沒有”,“基本保持和延續著”的字樣,選項C太過絕對。
                2、答案D ,“靈魂的洗滌處”是宗教建筑的特點。
                 
                3、答案C,原文“遜色一籌”的主語是“單個建筑”,不是“建筑群”。
                 
                4、【答案】D
                【解析】關鍵在于“登進士第”的固定搭配,以及“言”字后面屬于直接引語,所以后面斷開。
                 
                5、【答案】C
                【解析】國子監,也是國家管理教育的最高行政機構。
                 
                6、【答案】C
                【解析】文中梁邦彥家并未有什么不合理請求。另外黃祖舜只是進言朝廷,而未有“制止”請求的行為。
                7、(1) 譯文:武將等候補缺好幾年,如今白吃飯的官員又沒有被替換,平白地被提升為高官,用什么來勉勵眾人建功立業呢?
                【解析】:譯出大意給1分;關鍵字“守闕”、“素食”、“崇秩”、“以曷”4處,每譯對一處給1分。
                (2) 譯文:秦熺參與他父親秦檜的陰謀計劃,現在不適宜追贈他皇帝老師的官職。
                【解析】:譯出大意給1分;關鍵字“預”、“謀議”、“贈”、“秩”4處,每譯對一處給l分。
                 
                【全文翻譯】
                黃祖舜,福州福清人??贾羞M士后,多次升遷至軍器監丞。入朝應對,進言說:“縣令的任免權交付給銓選部門,只根據資歷,為何不委托給郡守,可以淘汰那些特別壞的人。”皇上認為他的話很對。
                黃祖舜代理充任尚書屯田員外郎,后調任吏部員外郎,離京去泉州做通判。將要出行,進言說:“那些守道德講仁義的讀書人,不響應詔書求取俸祿,到老未仕。請求在科舉以外,如有學問和品行優秀光明,孝順親長友愛兄弟至純至善的人,由縣舉薦到州,州郡延請他們到學校,來給眾多的讀書人做出表率;其中品行特別優異的人,州郡把姓名報知皇上,這也是由鄉里考察推選的意思。”皇帝將他的奏章下發到禮部,就留他在朝廷任倉部郎中,后又升遷為右司郎中、代理刑部侍郎兼詳定敕令司兼侍講。黃祖舜向朝廷進獻《論語講義》,皇帝命令金安節校對,安節評價這本書明晰精粹,于是皇帝就讓國子監刻板發行。黃祖舜推薦李寶,言其智勇雙全,皇帝下詔任命李寶為帶御器械。
                黃祖舜兼代理給事中。張浚病逝,他的家人奏請留下五十多個使臣打理家產,黃祖舜說:“武將充當空缺職務官好幾年,如今白吃飯的官員又沒有人被替換,平白地被提升為高官,用什么來勉勵眾人建功立業呢?”請求限制張家?;实塾谑窍略t功臣家的士兵保留五分之一。戶部奏請把官田授予淘汰的使臣,祖舜說:“淘汰的使臣一千六百多人,臨安官田僅為一千一百畝,計算他們的請求來分給他們官田,不超過幾十人能得到田地。”此事沒能施行。保義郎梁舜弼、梁漢弼,是梁邦彥的養孫,都被封為閣門祗候,黃祖舜說:“閣門官不可以因為恩澤補遷。”池州知府劉堯仁升任右文殿修撰,新州知府韓彥直升為秘閣修撰,祖舜言:“修撰的官職本是給為文學之士準備的,不可憑皇帝寵幸得到。”已故的資政殿學士楊愿家乞求遺表之恩,黃祖舜說:“楊愿暗地里幫助秦檜,污蔑傷害好人。”最終沒有發表這些詔命。秦熺死,追贈太傅,黃祖舜說:“秦熺參與他父親秦檜的陰謀計劃,現在不適宜追贈他皇帝老師的官職。”朝廷奪回追贈的官職。
                黃祖舜升遷知樞密院事,金主完顏亮侵犯淮水,劉汜兵敗,王權逃跑,皇帝將要誅殺王權來警示其他人,黃祖舜說:“王權論罪理應誅殺,劉汜也不容寬恕。劉锜有大功,聽說他的病已嚴重,誅殺王權、劉汜,劉锜必愧疚憤恨而死,國家打了一次敗仗而三將皆死,這難道不是使敵人高興嗎?”皇上贊許并采納了他的意見。黃祖舜在官位上去世,謚號為莊定。
                 
                8、不同意這種觀點。(1分)詩的最后一聯,說自己處境不好,兄弟又遠在他方,今后只能寄以相思之夢,在夢中經常夢見“郢”一帶的煙樹。(1分)“煙”字狀出了夢境相思的迷離恍惚之態,(1分)暗示出今后兄弟二人欲見不易,顯得情深意濃,十分真切感人。(1分)用“邊”字既與首聯重復,又膚淺無味,(1分)
                注:答同意的,酌情給分,但最高不超過3分。
                 
                9、(1) 兄弟惜別,依依不舍之情:首聯寫詩人在越江邊送別兄弟,雙雙落淚,盡顯離別的痛苦與不舍;(2)被貶蠻荒的憤懣愁苦之情(或答:政治生活上郁郁不得志的悲憤之情):頷聯寫只身去國之遠,蠻荒生活之久之難,流露出詩人對于自身處境的愁苦憤懣之情。(或:頸聯“云似墨”一句,寫出詩人被貶之地的險惡,也暗示詩人此時處境的險惡,融情于景,表達了詩人對于自身處境的愁苦憤懣之情。)(3)兄弟之間的骨肉至情:尾聯表明兄弟遠隔兩地,再難相見,只能在夢中寄以思念之情,從而體現兄弟之間的深厚情感。
                (每點3分,情感1分,分析2分;答對2點即滿分。)
                 
                【詩歌解析】此詩是作者送別堂弟柳宗一而作,為傷別并自傷之作,既表現了兄弟之間的骨肉之情,同時還抒發了作者因參加“永貞革新”而被貶竄南荒的憤懣愁苦之情。首聯寫在送兄弟到越江邊時,雙雙落淚,依依不舍;頷聯敘寫自己的政治遭遇,表現心中的不平和憤慨;頸聯寫景,用比興手法把兄弟彼此的境遇加以渲染和對照;尾聯表明自己處境不好,兄弟又遠在他方,只能寄以出現荊門煙樹的相思夢。全詩蒼茫勁健,雄渾闊遠,感慨深沉,感情濃烈,對仗工整,寫景抒情融合無間,深得后世詩評家稱賞。
                 
                10、(1)茍全性命于亂世    不求聞達于諸侯
                (2)入則無法家拂士  出則無敵國外患者
                (3)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也
                 
                11、參考答案:
                (1)C,3分;B,2分;A,1分。(A,小說開頭并非要強調出生的卑微和苦難;D,奶奶和母親是不一致的,奶奶自然希望“他”過來,但情非得已;E,父親不是線索人物,線索人物是“他”。)
                (2)“人影”是小說中嬰兒“他”的奶奶(或者是爺爺奶奶)。(2分)爺爺奶奶是普通的農民,他們非常疼愛孫子,但因為母親的緣故卻不能正常接觸孫子,只能默默地偷偷地向孫子傳達愛。(4分)
                (3)①視角獨特:小說中以一個3歲前嬰兒的感覺來敘述主人公得到“人影”愛撫而成長的故事,從嬰兒的角度觀察、反映家庭和家庭成員之間的復雜關系;
                ②講究“小小說空白與神秘”(或者答“留白”):小說以“人影”為題,并著力塑造了這神秘形象,但直至小說結尾也未交代“人影”是誰,制造了敘事上的空白和神秘,體現了小小說的文體魅力和閱讀情趣;
                ③設置懸念,構思精巧:小說中以嬰兒視角進行敘述,隱去“人影”的真實身份,懸念迭起,結尾仍然沒有解開謎底,這樣能夠吸引讀者的閱讀興趣,引起讀者對于現實生活的思考。
                (特點1分,分析2分;答對其中任意兩點6分)
                (4)①最真實地概括了中國農民生活中的婆媳矛盾:父親在部隊不能經常在家,母親與爺爺奶奶關系淡漠,不讓爺爺奶奶接觸孫子,并且婆媳矛盾也導致夫妻之間的矛盾;
                ②謳歌了那種長輩對晚輩無私、溫暖、天然的不求回報的隱忍大愛:文中的“人影”在母親離開之后給予孫子的疼愛讓人動容,但平時卻不能真實流露出來,甚至于要刻意偽裝,但這種愛溫暖了主人公的一生,也浸潤著我們每一個人的成長;
                ③反映了中國人以家庭之愛對抗家庭矛盾的愿望:小說中以嬰兒的視角在朦朦朧朧當中寫出對于祖輩之愛的回憶和珍惜,表現了追求和諧善良的家庭關系的良好愿望,呼喚家庭關系中逝去的真情、親情。
                (一點4分,其中主題2分,分析2分;答對其中任意兩點8分)
                 
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