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                茂名市2021—2022學年下學期期末高二語文試題及參考答案

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2022-07-27 08:51
                茂名市2021—2022學年下學期期末高二語文試題
                一、現代文閱讀(35分)
                (一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)
                閱讀下面的文字,完成1~5題。
                北京冬奧會勝利閉幕了,留給世界數不盡的美好記憶和無窮回味。
                展示博大精深的中華文明
                北京冬奧會向世界生動展示了博大精深的中華文明,展開了一幅幅中華文化與奧林匹克精神交相輝映的美麗畫卷。
                北京冬奧會開幕式以二十四節氣倒計時開始,傳遞出獨特的文化韻味。二十四節氣是中國古代先民智慧的結晶,也是寶貴的人類非物質文化遺產,體現了尊重自然、順天應時的理念。一滴冰藍色水墨從天而降,幻化為波濤奔涌的黃河,演繹了“黃河之水天上來”的豪邁詩情。綻放于鳥巢上空的“迎客松”、迎接運動員入場的“冰雕中式門窗”、融橄欖枝與中國結為一體的“大雪花”……一個個匠心獨運的設計,盡顯中國人的熱情、自信與開放。
                在冬奧會閉幕式上,“折柳送別”的動人場景,表現了中國式的浪漫情懷。初春的柳枝,柔嫩而富有朝氣,意味著生命、希望和成長。在中國古代,柳樹是寄托思念之樹,折柳是送別的重要儀式。冬奧盛會閉幕之際,通過折柳的形式,傳達了與各國友人依依惜別的深情厚誼,體現了溫厚悠長的東方文化之美。
                北京冬奧會賽場內外鼓蕩著濃濃的中國風,給參賽選手和世界各地觀眾留下深刻印象。從彰顯漢字之美的冬奧會會徽,到以國寶熊貓、中國燈籠為原型設計的“冰墩墩”“雪容融”;從展現東方神韻的冬奧場館建筑“雪如意”“冰絲帶”“雪飛天”,到融入長城、烽火臺元素的滑雪賽道和跳臺;從靈感源自古代同心圓玉璧的獎牌,到采用非遺“海派絨線編結技藝”編織的頒獎花束;從“中國龍”戰衣、“孫大圣”頭盔、“千里江山圖”花樣滑冰比賽服,到禮儀人員服飾上的“瑞雪祥云”“鴻運山水”“唐花飛雪”……觀看冬奧會,不僅享受了精彩絕倫的視覺盛宴,同時還能領略悠久厚重的中華文化的魅力。
                彰顯以人為本的奧運精神
                奧林匹克運動強調所有人不論膚色不論貧富不論地位,都能通過自我鍛煉、積極參與,擁有健康的體魄、樂觀的精神和對美好生活的熱愛。奧林匹克追求人的精神和力量的自由實現,它對人的身體極限的探索、對人類潛能的開發、對人的精神的錘煉,都具有重要意義。
                “仁者,生生之德也。”中國人文精神的宗旨,是對生命的關懷。從2008年夏季奧運會到2022年冬季奧運會,堅持以人為本的奧運始終是北京奧運精神的核心。它關注人、熱愛人、尊重人、提升人,追求人的全面和諧發展。北京冬奧會申辦成功以來,中國著力推廣冰雪運動,積極推進“南展西擴東進”戰略,使冰雪運動實現全國覆蓋。截至2021年10月,中國參與冰雪運動的人數達3.46億,冰雪運動參與率超過24%。這是中國推動體育強國、健康中國建設的偉大成就,也是中國促進世界體育事業發展的巨大貢獻。
                當今世界,和平、發展、合作、共贏成為時代潮流,中國人比以往任何時候都更強烈地感受到對積極健康的生活方式以及由此帶來的人文精神的渴求。2008年奧運會的一個重大成就,就是喚醒了國人的健康意識、綠色意識、體育鍛煉意識。2022年冬奧會則促進了中國冰雪運動的推廣和普及,彌補了中國體育“夏強冬弱”“冰強雪弱”的差距。今天,中國特色的奧運理念中,包含了當下中國人民樂觀向上的精神風貌、奮勇拼搏的昂揚斗志、開闊包容的胸襟氣度,以及對人類共同文明的崇尚和發揚、對民族文化的強烈自信。
                凝聚“一起向未來”的偉大力量
                奧林匹克奉守“和平、友誼、進步”的宗旨,鼓舞大眾參與體育運動,追求“更快、更高、更強——更團結”,激勵世界各國人民特別是青年一代為建設一個更美好的世界而奮斗。
                作為疫情發生以來首次如期舉辦的全球綜合性體育盛會,北京冬奧會展現了中國人重信守諾的決心和魄力,更向世界傳遞了不懼困難、戰勝疫情的寶貴信心。
                北京冬奧會嚴格落實“雙閉環”管理,完善場館防疫措施,有效防止疫情發生;“黑科技”鋪就“最快的冰”,促成了多項奧運紀錄和世界紀錄的誕生;冬奧會志愿者們克服重重困難,以真誠親切的微笑和周到完善的服務贏得了世界的贊嘆……中國成功舉辦了一屆簡約、安全、精彩的奧運盛會,為世界奧林匹克事業續寫了新的傳奇,也為疫情之下如何實現可持續發展提供了有益啟迪。
                北京冬奧會集中體現了奧林匹克運動的精神內涵,表達了世界各國朋友在奧林匹克精神的感召下追求人類美好未來的共同愿望,展示了中華兒女面向世界的博大胸懷。
                當前,新冠肺炎疫情仍在持續,國際社會應當弘揚奧林匹克精神,團結應對風險挑戰,凝聚攜手迎風雨、一起向未來的強大力量,譜寫構建人類命運共同體的新樂章。
                (摘編自金元浦《北京冬奧會的人文遺產》)
                1.下列對原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)
                A.“折柳送別”不但象征著生命、希望和成長,更傳達出依依惜別的深情厚誼。
                B.在和平、發展時代,中國人比外國人有更強烈的對積極健康生活方式的渴求。
                C.北京冬奧會誕生的多項奧運記錄和世界記錄,與中國的“黑科技”不無關聯。
                D.國際社會應弘揚北京冬奧會精神,凝聚起戰勝困難、一起向未來的強大力量。
                2.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)
                A.如果沒有傳統文化錦上添花,也就不會有中國健兒在北京冬奧會上的驕人戰績。
                B.北京冬奧會關注人、熱愛人、尊重人、提升人,充分地體現了以人為本的奧運理念。
                C.從推廣冰雪運動“南展西擴東進”的戰略來看,中國冰雪運動曾在北方發展更快。
                D.北京冬奧會的成功舉辦,為疫情之下如何實現社會的可持續發展提供了有益啟迪。
                3.下列選項中,與本文關于北京冬奧會觀點沒有關聯的一項是(3分)
                A.北京冬奧會30枚體育圖標,以漢字結構為靈感來源,融合古老的中國篆刻藝術,為30個比賽項目蓋下特別“印章”。
                B.京津冀協同發展是國家戰略,北京冬奧會是京津冀協同發展的新引擎,冬奧效應必將為京津冀協同發展注人持久活力。
                C.北京冬奧會全流程、全封閉、點對點的疫情防控體系,為運動員營造安全、舒適、人性化的參賽環境與生活體驗。
                D.巴赫說,中國實現了超過3億人參與冰雪運動的目標,這是本屆冬奧會為中國人民和國際奧林匹克運動做出的重大貢獻。
                4.請簡要分析文章的論證結構。(4分)
                5.北京冬奧會的成功舉辦,彰顯了中華民族的高度自信。請根據文章,談談你對這種“自信”的理解。(6分)
                (二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)
                閱讀下面的文字,完成6~9題。
                送鞋
                高軍
                秋風一刮,落葉就開始飄飛起來,天空一下子顯得高遠多了。秀英腋下夾著一個藍花小包獄,站在大路溝旁邊的一個嶺膀上,使勁地向遠處望著,她很長時間都看不見一個人。偶爾也會看到有人從遠處走來,但越近看得越清晰,都是一些不認識的人。
                “這個沒良心的!”秀英在心里小聲罵著。
                自從丈夫桂生參軍后,秀英心里就一直是空落落的。那時他倆結婚才三個月,村里和區上發動青年人報名參軍抗戰。丈夫想去,秀英盡管戀戀不舍,可她也是一個深明大義的人,于是就為丈夫打點行囊,讓他跟著部隊走了。在四周村子里,秀英以心靈手巧聞名,她做的針線活兒更是沒的說。丈夫臨走前她見縫插針,不幾天就為桂生做了一雙千層底的布鞋,送他走時順手給他塞進了背包里。丈夫走了幾天后,她就牽掛得不行:不知丈夫到哪里了?生活習慣不?新鞋穿在腳上會不會太硬不舒服?平時,她在村子里積極工作,和姐妹們為部隊縫軍衣、做軍鞋、攤煎餅,她心里覺得,好似就是為自己的男人干的,干起活兒來覺得特別有勁。平常她不好意思問部隊和男人的事兒,可她的耳朵長著呢,不管誰說的話,只要涉及隊伍的,就都能讓她拾到耳中。
                最近幾天形勢更加嚴峻,日本鬼子又要進行“掃蕩”了。聽說丈夫所在的部隊要從王莊一帶轉移到外線,要到沂蒙公路以西去。桂生走了一年多,秀英經常聽說部隊的位置,知道他們就是在周圍這些地方轉,但竟然一次都沒有碰到過面。
                “這個沒良心的!”秀英有時候會在不知不覺中就小聲嘟嚷出這一句話來,她意識到以后,心口就跳動得更劇烈,甚至會冒出一身汗,臉騰地一下就變紅了,就會趕緊想辦法掩飾自己的窘態。
                這幾天她都沒有睡好,半夜躺下睡不著,翻身折騰一陣,就又坐起來,拿起正做著的鞋子。自從聽說隊伍要到外線去,她就反復盤算行動線路,覺得部隊會經過村子西面的大路溝這個地方,因為從這里到沂蒙公路以西去是最近便的,她就想趕緊再為丈夫趕制一雙鞋子送給他。
                整天為部隊干這類活兒,家中已經沒有多余的材料,她去找自己最要好的小姐妹要來一些麻,又找來半張袼褙準備起來。先是一有空就卷起褲腿角,在自己的小腿上搓麻線,她的小腿正面被磨得很粗糙,皮膚上形成了一層繭子。搓夠麻線后,她開始剪裁袼褙,桂生腳的大小寬窄早就刻在了她心中,根本用不著鞋樣子,她幾剪子就鉸出來了。然后,開始認真緝邊納鞋底。她用針錐攮出一個針眼,再用幻著麻線的小針穿進去,用戴在中指上的頂針頂一下,捏住另一邊露出的針頭用力拔出,隨后把鞋底放在膝蓋上,用針錐把兒再拉住麻線使勁緊一緊,要這樣兩次才能縫制出一個針腳來。以她的速度,兩個晚上能納出一只鞋底來。等她把鞋幫绱好的時候,時間已經過去五天。
                自從認為部隊要從這里經過,秀英已經第三次來這個小嶺上等了,結果沒有見到一個戰士的影子,每次回去前,她總是使勁跺跺腳,嘟嚷一聲:“這個沒良心的!”
                這天,日本鬼子從銅井據點出動,在大安子一帶先打起來了,秀英站在這里隱約能聽乒乒乓乓的槍聲。在她站麻了腳、望酸了脖子的時候,部隊竟然真的突然就出現在了眼前。秀英下子愣住,感到呼吸都有些困難,那顆心更劇烈地跳動起來。這次沒讓她失望,她真的在隊列中看到了桂生!她往前跨出一步,聲音有些哆嗦:“桂生,桂生……”
                “嘻嘻。”戰士們紛紛轉頭看向桂生,甚至小聲笑起來,有大膽的喊道:“排長媳婦來找排長啦!”
                秀英臉“刷”地一下變成紅布,桂生好似猶豫了一下,隨后走出隊列,站著向前揮揮手示意隊列繼續前進。秀英看到桂生腳上穿的鞋子,大腳趾那個地方已經有一個窟窿,心里疼得一哆嗦,趕忙把腋下的鞋子遞給他,說:“快換上新鞋。”
                桂生接過去,看了她一眼,秀英覺得這一眼讓自己的心一下暖起來。桂生看看隊列,才又轉回來:“我們還得趕路,你回去吧。部隊上還真缺鞋子,你回去多做些吧。”秀英使勁點點頭,又抬頭深情地看了他一眼。這時,只聽桂生大聲喊道:“苗方,過來!”隊列中跑出來一個戰士,舉手敬了一個禮。桂生把從秀英手里接過去的鞋子往前一伸:“穿上!”“這……”“服從命令!”秀英心里一疼,有些難受,有些失望,甚至對桂生有些恨,他竟然把自己費這么多心血做的鞋子隨手送出去!但她低頭一看,發現這個戰士腳上的鞋子已經爛得不成樣子了,她心里一片釋然,不自覺地使勁攥緊了拳頭。
                “這個沒良心的!”往回走的路上,秀英覺得腳下很輕快,身上好像增長了很多力氣,走著走著,還是突然冒出這么一聲,隨即她又偷偷笑了。
                (有刪改)
                6.下列對小說相關內容的理解,正確的一項是(3分)
                A.秀英和桂生結婚才三個月,她就支持丈夫報名參軍抗日:秀英是一個深明大義的人。
                B.為見桂生一面,秀英反復盤算他所在隊伍的行動路線,給桂生送軍鞋只是一個借口。
                C.由于站麻了腳,望酸了脖子,秀英看到桂生的時候,以致呼吸困難,心臟也劇烈跳動。
                D.文中四處“這個沒良心的”都運用了反語,含蓄表達秀英對丈夫的愛,沒有細微差別。
                7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)
                A.小說開篇的“秋風一刮,落葉就開始飄飛起來,天空一下子顯得高遠多了”,既寫出了秋季的環境特點,又為主人公秀英的出場提供了自然背景。
                B.小說在描寫秀英的“這個沒良心的”這句話時,使用“在心里小聲罵著”“小聲嘟嚷”“嘟嚷一聲”等短語進行細致刻畫,使秀英這一人物形象更為真實。
                C.“她的耳朵長著呢”“臉騰地一下就變紅了”“心里疼得一哆嗦”,這些細節描寫分別表現了秀英的思念丈夫、羞澀難為情、深愛丈夫的心理。
                D.小說標題“送鞋”既是人物的主要活動,又是行文線索,既蘊含著深沉的情感,又暗示了深刻的主題;小說沒有渲染戰爭的殘酷,表現視角獨特。
                8.簡要分析畫線部分在小說中的作用。(4分)
                9.丈夫將妻子送給自己的鞋讓給一個戰士穿,這一情節變化有怎樣的效果?請結合小說簡要分析。(6分)
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