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                無錫市普通高中2021-2022學年高一下學期期末語文試題及參考答案

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2022-07-31 15:02
                無錫市普通高中2021-2022學年高一下學期期末語文試題
                一、情景默寫
                1.補寫出下列句子中的空缺部分。
                (1)秦可卿托夢王熙鳳說:“若目今以為榮華不絕,不思后日,終非長策。”但王熙鳳并未在意,整個榮府如《諫太宗十思疏》中所說的“______,______”,極盡奢華,沉迷在“烈火烹油,鮮花著錦”的假象中,最后落得個“盛筵必散”的下場。
                (2)中國古代建筑的形制、布局數千年變化不大。林黛玉進入賈府時,“那轎夫抬進去,走了一射之地,將轉彎時,便歇下退出去了”,以明清標準,一射之地明確有130步,由此可知《阿房宮賦》中“______,______”用夸張手法寫出了建筑之密。
                (3)面對中秋美景,心懷不同,感觸自然也不同。張孝祥內心悠游自在,感到文字無法傳達他所看到的月夜洞庭之景,在《念奴嬌·過洞庭》中只能嘖嘖贊道“______,______”;林黛玉則觸動身世,倚欄垂淚,開口便是“寒塘渡月影,冷月葬詩魂”,預示著她的不幸命運。
                二、選擇題組
                閱讀下面的文字,完成下面小題。
                寶玉從夢中驚醒,睜眼一看,不是別人,卻是林黛玉。寶玉(______)恐是夢,忙又將身子欠起來,向臉上細細一認,只見兩個眼睛腫得桃兒一般,滿面淚光,不是黛玉,卻是那個?寶玉還欲看時,怎奈下半截疼痛難忍,支持不住,便“噯喲”一聲,(______)就倒下,嘆了一聲,說道:“你又做什么跑來!雖說太陽落下去,那地上的余熱未散,走兩趟(______)要受了暑。我雖然挨了打,(______)不覺疼痛。我這個樣兒,只裝出來哄他們,好在外頭布散與老爺聽,其實是假的。你不可認真。”此時雖林黛玉不是嚎啕大哭,然無聲之泣越是這等,氣噎喉堵,更覺利害。
                2.依次填入文中括號內的詞語,全部恰當的一項是(     )
                A.猶   還   就   也 B.乃   還   就   并
                C.乃   仍   又   也 D.猶   仍   又   并
                3.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(     )
                A.此時林黛玉雖不是嚎啕大哭,然無聲之泣越是這等,噎氣堵喉,才覺利害。
                B.此時林黛玉雖不是嚎啕大哭,然越是這等無聲之泣,氣噎喉堵,更覺利害。
                C.此時雖林黛玉不是嚎啕大哭,然越是這等無聲之泣,氣噎喉堵,才覺利害。
                D.此時雖林黛玉不是嚎啕大哭,然無聲之泣越是這等,噎氣堵喉,更覺利害。
                三、選擇 簡答
                閱讀下面的文字,完成下面小題。
                紅樓女子,一個尋常而鮮活的女性世界,它首先是美的?;▓F錦簇,______,紅樓女性的形貌美、才智美、性情美以及不同年齡特有的風神美,都在書中綻放異彩。然而,沒有一個女子是盡善盡美的。紅樓女子的美,絕不集于一身,(   ①   ):
                特征一:美,是散落的。紅樓女性美是不偏不倚地散落在多數女子特別是少女少婦身上的。每個年輕女子都擁有某種單項優勢,(   ②   ),是一種各美其美,美美與共的態勢。
                特征二:美,又是有分寸的、適度的。就像作者在第一回里借石頭之口所______的,他書中的女子沒有班姑蔡女之類的______,而是一群或情或癡的異樣女子,各有一份智慧,各有一份善良,各有一份真性情,是古往今來凡身心健康之女子人人擁有的普泛的基礎的美。
                特征三:紅樓女子的美,又是個別的、互補的。“小才”有種種,“微善”有種種,真性情更有種種。單以真性情而論,可謂千姿百態、______,少有重合,鮮有雷同,呈現出中國文化人所喜愛的種種文化人格。
                4.依次填入文中橫線上的詞語,最恰當的一項是(     )
                A.流光溢彩       宣告       樣板       光怪陸離
                B.金碧輝煌       宣揚       模板       斑駁陸離
                C.流光溢彩       宣揚       樣板       斑駁陸離
                D.金碧輝煌       宣告       模板       光怪陸離
                5.在文中括號內補寫恰當的語句,使文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。
                四、名著閱讀
                6.下列能補全《紅樓夢》第27回“滴翠亭楊妃戲彩蝶   ______”回目的一項是(     )
                A.宴寧府寶玉會秦鐘 B.埋香冢飛燕泣殘紅
                C.牡丹亭艷曲警芳心 D.瀟湘館春困發幽情
                7.有人推測賈寶玉的大名應為“賈玨”,請你根據下表寫出兩條他判斷的依據。
                排行
                性別
                元(原)春 迎(應)春 探(嘆)春 惜(息)春
                賈珠(株) 賈璉(連) 賈__(__) 賈環(宦)
                8.閱讀《紅樓夢》五十六回“敏探春興利除宿弊   識寶釵小惠全大體”中的兩段文字,完成題目。
                語段一:
                探春因又接著說道:“咱們這園子只算比他們的多一半。加一倍算,一年就有四百銀子的利息。若此時也出脫生發銀子,自然小器,不是咱們這樣人家的事;若不派出兩個一定的人來,既有許多值錢之物,一味任人作踐,也似乎暴殄天物。不如在園子里的所有的老媽媽中,揀出幾個本分老成能知園圃事的,派準他們收拾料理,也不必要他們交租納稅,只問他們一年可以孝敬些什么。一則園子有專定之人修理花木,自有一年好似一年的,也不用臨時忙亂;二則也不至作踐,白辜負了東西;三則老媽媽們也可借此小補,不枉年日在園中辛苦;四則亦可以省了這些花兒匠、山子匠、打掃人等的工費。將此有馀,以補不足,未為不可。”
                語段二:
                眾婆子聽了這個議論,又去了帳房的轄制,又不與鳳姐去算帳,一年不過多拿出若干貫錢來,各各歡喜異常,都齊聲說:“愿意。強如出去被他們揉搓著,還得拿出錢來呢。”那不得管地的聽了每年終又無故得分錢,也都喜歡起來,口內說:“他們辛苦收拾,是該剩些錢貼補的。我們怎么好穩坐吃三注的!”
                賈探春的改革措施為什么能得到下面“老媽媽”的擁護,請你用《鄉土中國》中“差序格局”的觀點談談你的看法。
                五、文言文閱讀
                閱讀下面的文言文,完成下面小題。
                語段一:
                《樺葉述聞》八卷,長白西清撰。記載宏博,足資考證,惜未刊行。有一則云:“《紅樓夢》始出,家置一編,皆曰此曹雪芹書,而曹雪芹何許人,不盡知也。雪芹名霑,漢軍也。其曾祖寅,字子清,號楝亭,康熙間名士,累官通政。為織造時,雪芹隨任,故繁華聲色,閱歷者深,然竟坎墂半生以死。宗室懋齋(名敦敏)、敬亭,與雪芹善。懋齋詩:‘燕市哭歌悲遇合,秦淮風月憶繁華。’敬亭詩:‘勸君莫彈食客鋏,勸君莫叩富兒門。殘杯冷炙有德色,不如著書黃葉村。’兩詩畫出雪芹矣。”
                (鄧之誠《骨董瑣記全編》卷八)
                語段二:
                康熙間,曹練亭為江寧織造。每出,擁八騶,必攜書一本,觀玩不輟。人問:“公何好學?”曰:“非也。我非地方官,而百姓見我必起立,我心不安,故藉此遮目耳。”素與江寧太守陳鵬年不相中。及陳獲罪,乃密疏薦陳。人以此重之。其子雪芹撰《紅樓夢》一部,備記風月繁華之盛。明我齋讀而羨之。當時紅樓中有某校書尤艷,我齋題云:“病容憔悴勝桃花,午汗潮回熱轉加。猶恐意中人看出,強言今日較差些。”“威儀棣棣若山河,應把風流奪綺羅。不似小家拘束態,笑時偏少默時多。”
                丁未八月,余答客之便,見秦淮壁上題云:“一溪煙水露華凝,別院笙歌轉玉繩。為待夜涼新月上,曲欄深處撤銀燈。”“飛盞香含豆蔻梢,冰桃雪藕綠荷包。榜人能唱湘江浪,畫槳臨風當板敲。”“早潮退后晚潮催,潮去潮來日幾回?潮去不能將妾去,潮來可肯送郎來?”三首深得《竹枝》風趣。尾署“翠云道人”,訪之,乃織造成公之子嘯崖所作,名延福。有才如此,可與雪芹公子前后輝映。雪芹者,曹練亭織造之嗣君也。相隔已百年矣。
                (袁枚《隨園詩話》卷二、卷十六)
                【注】①練亭,應為“楝亭”之誤;練,繁體作“練”。②明我齋,即富察明義,曹雪芹的好友。③校書,樂伎歌伎。④袁枚,清代著名文學家,世稱隨園先生;生于乾隆四年,卒于嘉慶二年。
                9.下列各項中加點詞語的解釋,正確的一項是(     )
                A.惜未刊行       刊:修正 B.殘杯冷炙有德色       德:感激
                C.人以此重之       重:推崇 D.余答客之便       答:回答
                10.下列對語段有關內容的概括與分析,不正確的一項是(     )
                A.曹雪芹小時候過著任性的生活,經歷過繁華,后半生卻歷經坎坷,際遇悲涼。
                B.《紅樓夢》剛面世時,讀者都說作者是曹雪芹,但又大多對曹雪芹不太了解。
                C.敬亭詩“勸君莫彈食客鋏,勸君莫叩富兒門”用勸勉的方式表現出曹雪芹的氣節。
                D.關于曹寅和曹雪芹的關系,西清認為曹雪芹是曹寅的曾孫,袁枚認為兩人是父子。
                11.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
                (1)每出,擁八騶,必攜書一本,觀玩不輟。
                (2)素與江寧太守陳鵬年不相中。及陳獲罪,乃密疏薦陳。
                12.圍繞《紅樓夢》的成書時間、作者和后人評價,你能從材料中推斷出哪些信息?
                六、古代詩歌閱讀
                閱讀下面這首《紅樓夢》中的詩,完成下面小題。
                問菊
                欲訊秋情眾莫知,喃喃負手叩東籬。
                孤標傲世偕誰隱,一樣花開為底遲?
                圃露庭霜何寂寞,鴻歸蛩病可相思?
                休言舉世無談者,解語何妨片語時。
                13.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(     )
                A.根據內容分析,本詩是“林瀟湘魁奪菊花詩,薛蘅蕪諷和螃蟹詠”這一回中的內容
                B.第二句化用陶潛《飲酒》中的詩句,意在抒發人物厭倦賈府爭斗、歸隱田園的愿望。
                C.頷聯、頸聯扣住詩題中的“問”字,營造出清冷、孤寂的氛圍,與人物的性格相映襯。
                D.尾聯以擬人手法開導菊花,突出人物與菊的惺惺相惜,顯現出人物更深層的悲哀。
                14.托物抒情是本詩的寫作特色,下列對人物情感態度的理解不正確的一項是(     )
                A.孤標傲世的清高 B.知音難覓的寂寞
                C.環境摧殘的憤慨 D.寄人籬下的自憐
                15.《紅樓夢》中湘云評價此詩:“真把個菊花問的無言可對。”請簡要分析頷聯發問的角度。
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