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                寧波市2021-2022學年高一下學期九校聯考語文試題及參考答案(2)

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2022-07-31 15:08
                四、古代詩歌閱讀
                閱讀下面這首唐詩,完成小題。
                題宣州開元寺水閣,閣下宛溪,夾溪居人
                【唐】杜牧
                六朝文物草連空,天淡云閑今古同。
                鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中。
                深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風。
                惆悵無因見范蠡,參差煙樹五湖東。
                【注】①這首詩當寫于開成三年(838年),杜牧當任宣州團練判官。這首詩是他游開元寺,登水閣時的所見所聞及觸景所發而作的。②人歌人哭:語出《禮記·檀弓下》:“晉獻文子成室,張老曰:‘美哉輪焉!莢哉奐焉!歌于斯,哭于斯,聚國族于斯。’”意思是祭祀時可以在室內奏樂,居喪時可以在這里痛哭,也可以在這里宴聚國賓及會聚宗族。詩中借指宛溪兩岸的人世世代代居住在這里。③笛風:笛聲隨風飄動。④范蠡:春秋末政治家,輔佐越王勾踐滅吳,事成后游于齊國,到陶地,改名陶朱公,以經商致富?!秴窃酱呵铩分姓f他“乃乘扁舟,出三江,入五湖,人莫知其所適”。⑤五湖:太湖的別稱。
                13.以下對詩的理解和分析,不正確的一項是(     )
                A.首聯“六朝文物”和“天淡云閑”是詩人登臨覽景所見,兼具時間和空間的特點。其中“草連空”是作者極目遠眺而得,強調了空間,而“今古同”則是從時間的角度,寄托自然永恒的感慨。
                B.頷聯中,敬亭山像一面巨大的翠色屏風,飛鳥來去出沒都在山色的掩映之中;宛溪兩岸百姓則是臨河夾居,詩人仿佛聽到水聲中摻合著歌聲與哭聲,在山中久久回蕩,可謂有聲有色。
                C.頸聯中,詩人選取同一時空、剎那間的兩種風景,融合成一個對宣城、對宛溪的綜合而長久的印象,實現了“瞬間”與“永恒”的聯結。
                D.尾聯借助范蠡典故收尾,詩人的心頭浮動著對范蠡的懷念,然而范蠡早已消失在歷史長河中,只見五湖方向一片參差煙樹而已。全詩在沉吟和低回中收尾,言有盡而意無窮。
                14.后世文學家評價此詩“風景秀整,卻充滿惆悵的氣息”。杜牧因何而惆悵?詩人主要通過什么手法來寄托自己惆悵的情緒?請結合詩句試作分析。
                五、情景默寫
                15.補寫出下列句子中的空缺部分。
                (1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,四位弟子的性格不同。與子路相比,冉有表現得更為謙虛,從他講述對禮的志向時說“______,______”即可看出來。
                (2)杜牧在《阿房宮賦》中,用“______,______”這兩句比喻和夸張來表現阿房宮樓閣院落稠密層疊、不計其數的景象。
                (3)《六國論》中蘇洵用“______,______”描寫六國的祖輩創業的艱難,以反襯他們的子孫對得來的土地卻不太珍惜。
                (4)王安石《桂枝香·金陵懷古》一詞的下闋中,借景抒情,抒發物是人非的悲嘆之情的詩句是:“______,______。”
                (5)《牡丹亭·游園》中,“______,______”兩句寫杜麗娘嘆息滿園春色極度絢爛卻無人欣賞,表現了杜麗娘的傷春之情。
                六、選擇題
                16.下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(     )
                A.念竇娥葫蘆提當罪愆(yǎn),念竇娥身首不完全,念竇娥從前已往干家緣;婆婆也,你只看竇娥少(shǎo)爺無娘面。
                B.奎(kuí)寧的發現,很大程度上得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用;青蒿(hāo)素的發現,則是中醫藥學贈予人類的瑰寶。
                C.直到闖進網絡這個居高自遠的舞臺,我們才驀(mò)然發現,網絡輿論場對我們的影響如此巨大,以至成為我們判斷是非、紓解情緒、體現價值、張揚個性的重要載(zǎi)體。
                D.別里科夫因循(xún)守舊,畏首畏尾,懼怕變革,極力維護現行秩序,是一只被“套子”箍(gū)住了手腳和思想的可憐蟲,“套中人”從而成了保守、韁化和奴性的代名詞。
                17.下列各句中,標點使用有誤的一項是(     )
                A.《人民報》,英國憲章派的周報,1852年5月由憲章運動的領袖之一,馬克思和恩格斯的朋友厄·瓊斯在倫敦創辦。
                B.她一手提著竹籃,內中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明已經純乎是一個乞丐了。
                C.曹禺認為“寫戲主要是寫‘人’”(《看話劇<丹心譜>》)?!独子辍吩诳坍嬋宋飼r避免了臉譜化和扁平化,用多個細節充分展現人物性格的復雜性。
                D.我想,鯉魚“科學家”們將會聰明地杜撰某種虛構的東西——它被稱為“力”——來掩蓋自己的無知。
                七、選擇題組
                閱讀下面的文字,完成下面小題。
                美學上真正意義的悲劇性在于:悲劇沖突是正面主人公與暫時強大的邪惡勢力之間______的斗爭沖突,結果是以主人公的受難、失敗______死亡形成的悲劇結局,來喚醒人們的悲痛、憐憫、同情______崇敬的感情,從而激發起人們那股潛流在靈魂深處的良知。歷史上大部分悲劇均是這樣的,悲劇主人公一方面有正義善良的個性特征,有美好的理想愿望,(     ),體現了一定歷史階段的人性美和人情美。因此,悲劇一向被稱之為崇高的詩。
                概而言之,美學悲劇的基本特征主要表現在四個方面:一是悲劇人物必須具有這樣或那樣的偉大的、正義的或正面的素質;二是悲劇人物的不幸、痛苦和滅亡,必須具有一定的歷史條件下的社會______;三是悲劇必須以正義的社會力量與非正義的社會力量的沖突,在特定的歷史條件下后者壓倒前者的沖突作為基礎,或者至少是包含著這樣性質的沖突;四是悲劇雖描寫的具有正面素質人物的不幸、痛苦和死亡,但悲劇卻是對于人的高貴品質的肯定。由此可以看出,悲劇的力量在于激起人們對于邪惡勢力的強烈憎恨而產生摧毀它的勇氣、信心和力量,悲劇的實質是悲壯。
                18.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(     )
                A.不可避免       以至       乃至       必要性
                B.不可回避       以至       乃至       必然性
                C.不可回避       乃至       以至       必要性
                D.不可避免       乃至       以至       必然性
                19.下面填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(     )
                A.另一方面又為了理想而拼搏獻身,遭受種種迫害而不屈服
                B.另一方面又遭受種種迫害而不屈服,最后為了理想而拼搏獻身
                C.另一方面要讓他們的理想不屈服于種種迫害,最后拼搏獻身
                D.另一方面要讓他們為了理想而拼搏獻身,遭受種種迫害也不屈服
                20.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(     )
                A.悲劇雖描寫的具有正面素質人物的不幸、痛苦和死亡,但肯定的卻是人的高貴品質。
                B.雖然悲劇描寫了具有正面素質的人物的不幸、痛苦和死亡,但是肯定了人的高貴品質。
                C.悲劇雖然描寫具有正面素質人物的不幸、痛苦和死亡,但是肯定了人的高貴品質。
                D.悲劇雖然描寫具有正面素質人物的不幸、痛苦和死亡,但人的高貴品質卻得到了肯定。
                八、語言表達
                21.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
                近些年,國家圖書館“VR誦經典”古詩詞虛擬現實體驗等數字閱讀的多媒介互動展示,用引人入勝的沉浸式體驗讓讀者了解了全新的閱讀方式。像這樣的“VR+書”的跨媒介閱讀場景正逐漸泛在化,并改變了我們的閱讀“姿勢”。
                ①_______。讀者開始習慣于多種媒介同時呈現在一個頁面上,與閱讀傳統文字印刷的文本相比,閱讀時讀者眼球的轉動速度是不一樣的。另外,閱讀形式也越來越協同化。所謂協同化,實質上就是個體閱讀逐步發展成為社交型閱讀。過去我們說閱讀是很個體化的,一個人拿一本書,安安靜靜地在一個地方讀。但是隨著技術的進步,我們在閱讀之前,②_______。那么如果某一個平臺不推送某本書的相關信息,你還會不會關注它?這是不是影響了你的閱讀習慣?當閱讀入口開始發生改變,只要你愿意開放自己的“書架”,別人就可以看到你對這本書的批注。同理,③_________,這會不會影響你的閱讀認知呢?
                九、名著閱讀
                22.根據要求完成以下題目。
                (1)《紅樓夢》中準備時間最長、場面最盛大的情節是__________,最具有喜感的女性形象是_________,大觀園中最具農家風情的建筑叫做__________。
                (2)《紅樓夢》中的詩詞曲賦往往表現了人物的獨特個性。以下是大觀園中海棠詩社第一次集會時的兩首《詠白海棠》,請任選一首說出作者,并結合詩句分析這個作者的性格特征。
                詠白海棠(一)
                珍重芳姿晝掩門,自攜手甕灌苔盆。
                胭脂洗出秋階影,冰雪招來露砌魂。
                淡極始知花更艷,愁多焉得玉無痕。
                欲償白帝宜清潔,不語婷婷日又昏。
                詠白海棠(二)
                半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆。
                偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。
                月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕。
                嬌羞默默同誰訴?倦倚西風夜已昏。
                十、材料作文
                23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
                今年五四青年節來臨之際,莫言致信青年人,在信中講述了爺爺帶著自己與狂風對峙的經歷。小時候他與爺爺外出割草,歸程時天象詭異,狂風驟起。莫言被風刮倒在地,雙手死死地抓住兩叢根系很深的牛筋草,才沒有被風刮走。而爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓,小褂子被風撕破,只剩下兩個袖子掛在肩上。車子未能前進,但也沒有后退半步。大風過后,車上的草被刮得只剩下一棵。
                海明威的《老人與?!分v述了類似的故事。古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實在太大,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
                別林斯基說“沒有斗爭就沒有功績”,但是有時候人斗爭過了,也沒有功績,那么斗爭的意義又在哪里?請根據上述兩則材料,談談你的看法或者體驗。
                【注意】結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
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