<noframes id="rr7rr">

      <pre id="rr7rr"><ruby id="rr7rr"><ol id="rr7rr"></ol></ruby></pre>

        <pre id="rr7rr"></pre>
        <del id="rr7rr"></del>

                <noframes id="rr7rr"><pre id="rr7rr"><span id="rr7rr"></span></pre>
                ?

                當前位置: 首頁 > 古詩考題 >

                黃庭堅《和答元明黔南贈別》閱讀答案

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2016-04-21 21:29
                和答元明黔南贈別①
                黃庭堅 
                萬里相看忘逆旅,三聲清淚落離觴。 
                朝云往日攀天夢,夜雨何時對榻涼? 
                急雪脊令相并影,驚風鴻雁不成行。 
                歸舟天際?;厥?,從此頻書慰斷腸。 
                注:①元明:山谷的兄長黃大臨。 
                三聲清淚:古樂府《巴東三峽歌》:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”。
                (1)賞析頸聯“急雪脊令相并影,驚風鴻雁不成行”的妙處。
                (2)這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?請簡要分析。
                參考答案:
                (1)①比喻手法。頸聯上句寫大雪紛飛中,脊令鳥相互依傍,同時也是喻弟患難與共;下句寫驚風中,大雁離散失群,飛不成行,也是喻兄弟的離散。②觸景生情。頸聯描寫的風雪交加之景無疑使詩人感嘆自己境遇的險惡、兄弟的離散,所以雪而曰“急”,風而曰“驚”,正反映了詩人觸景所生之情。③用典。頸聯借用柳宗元《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史》中的“驚風亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻”,用典貼切,對比鮮明。 
                (2)本詩寫出兄弟分手之時,難分難舍的惜別之情。首聯正面寫離別的哀痛,兄弟相對,謫居異鄉,暫寓逆旅。離別在即,歸途迢遞。頷聯寫抱負落空,但求將來能兄弟相伴,晤言一室之內,長享天倫之樂。頸聯寫詩人觸景生情,進一步表現兄弟之情。尾聯從自身宕開,翻進一層,寫兄長在歸舟中常常翹首遙望天際,盼望兄弟早日歸來。全詩情真意切,深婉感人。 

                解析:
                (1)考查領悟作品的藝術魅力和鑒賞作品主要表現手法的能力。命題以詩中的關鍵句為著眼點,且題干沒有對“賞析”點作具體的限定,考生可以從思想情感、藝術手法、詞句錘煉等比較突出的角度入手賞析。“急雪脊令相并影,驚風鴻雁不成行”中有“雪”“風”“鴻雁”等景物,因此,宜從景物與情感、景物與人物關系的角度進行賞析。 
                (2)考查概括作品主題、賞析作品內涵的能力,命題著眼于詩人在詩中表達的思想感情。既然題干要求“簡要分析”,解題時,要先寫出總的觀點,即詩歌主要的情感傾向,然后結合具體的詩句進行簡要的分析。分析可以從幾個重點詩句入手,也可以分聯進行。


                (1)請對詩歌的第三聯“急雪脊令相并影,驚風鴻雁不成行”作簡要的賞析。(4分)
                (2)指出“三聲清淚落離觴”用典的出處。這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(4分)
                參考答案
                (1)這一聯既寫景又抒情,運用了比喻、對比、用典等手法,既寫出了兄弟手足情深,又反襯出兄弟離散的哀傷。
                (2)出自古樂府《巴東三峽歌》“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”。這首詩表達了詩人在政治上遭受挫折而失望后,想在隱逸與天倫之樂中尋找慰藉的思想感情。



                ①此詩寫于黃庭堅被貶涪州別駕,黔州安置之時,其兄黃大臨(字元明)陪同他抵達貶所。②“脊令”:一種鳥,多指兄弟;下句中的“鴻雁”與此同。
                (1)請簡要概括首聯蘊含的思想感情。(3分)         
                (2)請分析頸聯中“急雪”和“驚風”的表現手法。(3分)     
                (3)尾聯從黃元明的角度寫起,更富有情致,請簡要分析。(4分)

                參考答案
                (1)因兄長探望相聚而喜;因被貶和離別落淚悲傷;(答對一點1分,答對兩點3分)
                (2)象征(比喻)、情景交融(以景寫情)(答對其中一點即得1分);“急雪”和“驚風”既實指氣候,又象征(比喻)惡劣處境。(也可說情景交融,用“急雪”和“驚風”之景來表現(襯托)兄弟情深。(2分)
                (3)尾聯不寫自己思兄思家,而從對方落筆,反寫兄長思已、慰己,更富有情致。(“不寫自己思兄思家”2分,“從對方落筆,反寫兄長思已、慰己”2分)

                簡析
                紹圣二年(1095),黃庭堅遭貶黔州安置,其兄黃大臨萬里相送,分別后作此贈別詩。
                《和答元明黔南贈別》全詩感情深篤,從首聯正面寫離別的哀痛。掀起感情波瀾。頷聯寫抱負落空,但求兄長相伴,晤面一室,長享天倫。頸聯寫景。以比興的手法再申兄弟之情。尾聯宕開一筆,翻進一層寫兄長在歸舟中肯定是翹首望天際,盼望早日團圓。從此只能靠頻頻往來的書信來安慰斷腸人了。本詩雖用典繁復,但貼切自如,渾然天成,更因感情真摯而深婉動人。


                文章標簽:     夜雨   風云   鴻雁   斷腸  




                相關閱讀

                虞集《風入松》閱讀答案附全詞賞析
                2017年高考古詩歌鑒賞模擬訓練試題及答案
                詩歌的表達技巧--高考古典詩歌鑒賞試題及解答
                劉秉忠《南鄉子·南北短長亭》閱讀答案附賞析
                納蘭性德《吟籠鶯》閱讀答案及賞析
                宋之問《送別杜審言》陳子昂《春夜別友人》閱讀答

                有幫助
                (2)
                ------分隔線----------------------------
                ? 女性体内射精的味道多久消除掉
                <noframes id="rr7rr">

                    <pre id="rr7rr"><ruby id="rr7rr"><ol id="rr7rr"></ol></ruby></pre>

                      <pre id="rr7rr"></pre>
                      <del id="rr7rr"></del>

                              <noframes id="rr7rr"><pre id="rr7rr"><span id="rr7rr"></span></pre>