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                《涉江采芙蓉》閱讀答案及翻譯賞析

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2015-09-01 15:14
                涉江采芙蓉
                涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。
                采之欲遺誰?所思在遠方。
                還顧望舊鄉,長路漫浩浩。
                同心而離居,憂傷以終老。
                【注】 ①選自《古詩十九首》?!豆旁娛攀住贩且粫r一人所為,一般認為大都出自東漢末年文人之手。
                1.芙蓉:荷花的別名。
                2.蘭澤:生有蘭草的沼澤地。
                3.遺(wèi):贈。
                4.遠道:猶言“遠方”。
                5.還顧:回顧,回頭看。
                6.舊鄉:故鄉。
                7.漫浩浩:猶“漫漫浩浩”,形容路途的遙遠無盡頭。形容無邊無際。
                8.同心:古代習用的成語,多用于男女之間的愛情或夫婦感情融洽指感情深厚。
                9.終老:度過晚年直至去世。

                1.《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈給所思之人,“芙蓉”對全詩在營造意境上有什么用?
                2.從詩歌的內容上看,這首詩的前四句和后四句有不連貫的地方,似乎是敘述的角度發生了變化。你是怎樣理解這種變化的?
                參考答案
                1.因芙蓉花在我國古典詩歌中具有高潔、素雅、清幽的特點,所以詩歌寫“采芙蓉”贈給所思之人,能營造素雅的意境,象征純潔的愛情,給人以美的聯想。
                2.既可以把該詩理解為女子思夫之作,也可以把該詩理解為游子思歸之作。前一種理解,則詩歌的后半部分為虛寫;后一種理解,則詩歌的前半部分為虛寫。


                1、“芙蓉”是古代詩歌常見的意象之一。試比較本詩與課文《離騷》(節選)中的芙蓉寓意的異同。(6分)
                2、本詩構思上主要有什么特點?試做簡要分析。(5分)
                參考答案
                1、同:都寄寓了一種高潔、純真的情感。2分
                異:《涉》詩重在表達一種親情,思念遠方親人。2 分《離》詩象征屈原對高尚品德的追求(或修身養性)。2分
                2、虛實結合(或想象)。2分 采芙蓉之人花無可送,進而想象遠方親人“還顧舊鄉”的情景,1分拓寬了詩歌意境,1分抒發了對遠方親人的思念之情。1分


                1.本詩前兩句采用了《詩經》中          的手法。(1分)
                2.下列各項對詩歌劃線句內容分析不正確的一項是(     )(3分)
                       A.開篇兩句中“采芙蓉”、“蘭澤”以及“芳草”以樂景襯托哀情。
                       B.第三、四句作者以自問自答方式很自然地體現詩歌的情感轉變。
                       C.第四、五句之間空間轉換,采用對面著筆手法,一倍增其情感。
                       D.最后兩句中“離居”點明“同心者”處境,含蓄寫出離居之因。
                3.結合詩歌內容,簡要分析最后兩句所包含的情感。(4分)
                參考答案
                1.起興(興)    
                2.D
                3.詩歌寫思婦采芳草贈所思而不得,游子望舊鄉而路漫漫,可見其是一位漂泊異地失意之人(1分),“同心”形容的是夫妻生活的和諧美好,“離居” 展現的是現實的凄苦處境(1分),兩句話表現了詩人對同心人的深厚情感和思念之情(1分),同時也表現了他坎坷失意漂泊無為的愁苦心境(1分)。


                譯文
                我踏過江水去采荷花,生有蘭草的水澤中長滿了香草。
                可是我采了荷花要送給誰呢?我想要送給遠方的愛人。
                回頭看那一起生活過的故鄉,路途顯得那么無邊無際。
                兩心相愛卻不能在一起。于是我們要各在一方,愁苦憂傷以至終老異鄉。

                賞析
                《古詩十九首》中的一首五言古體詩。此詩用借景抒情及白描手法,抒寫了婦思游子相思離別之情。
                《涉江采芙蓉》初讀時十分單純,而這”單純“其實寓于頗微妙的婉曲表現中。初看起來,似乎無須多加解說,即可明白它的旨意,乃在表現遠方游子的思鄉之情。詩中的“還顧望舊鄉,長路漫浩浩”,正把游子對“舊鄉”的望而難歸之思,抒寫得極為凄惋。那么,開篇之“涉江采芙蓉”者,也當是離鄉游子了。不過,游子之求宦京師,是在洛陽一帶,是不可能去“涉”南方之“江”采摘芙蓉的,而且按江南民歌所常用的諧音雙關手法,“芙蓉”(荷花)往往以暗關著“夫容”,明是女子思夫口吻,當不可徑指其為“游子”。連主人公的身分都在兩可之間,可見此詩并不單純。不妨先從女子口吻,體味一下它的妙處。
                夏秋之交,正是荷花盛開的美好季節。在風和日麗中,蕩一葉小舟,穿行在“蓮葉何田田”、“蓮花過人頭”的湖澤之上,開始一年一度的采蓮活動,可是江南農家女子的樂事。采蓮之際,摘幾枝紅瑩可愛的蓮花,歸去送給各自的心上人,難說就不是妻子、姑娘們真摯情意的表露。何況在湖岸澤畔,還有著數不清的蘭、蕙芳草,一并摘置袖中、插上發際、幽香襲人,更教人心醉。——這就是“涉江采芙蓉,蘭澤多芳草”兩句吟嘆,所展示的如畫之境。倘若傾耳細聽,讀者想必還能聽到湖面上、“蘭澤”間傳來的陣陣戲謔、歡笑之聲。
                但這美好歡樂的情景,剎那間被充斥于詩行間的嘆息之聲改變了。鏡頭迅速搖近,人們才發現,這嘆息來自一位悵立船頭的女子。與眾多姑娘的嬉笑打諢不同,她卻注視著手中的芙蓉默然無語。此刻,“芙蓉”在她眼中幻出了一張親切微笑的面容——他就是這位女子苦苦思念的丈夫。“采之欲遺誰?所思在遠道!”長長的吁嘆,點明了這女子全部憂思之所由來:當姑娘們競采摘著荷花,聲言要揀最好的一朵送給“心上人”時,女主人公思念的丈夫,卻正遠在天涯!她徒然采摘了象征美好的芙蓉,卻難以遺送給心上人。人們總以為,倘要表現人物的寂寞、凄涼,最好是將他(她)放在孤身獨處的清秋,因為那最能烘托人物的凄清心境。但是否想到,有時將人物置于美好、歡樂的采蓮背景上,抒寫女主人公獨自思夫的憂傷,更具有以“樂”襯“哀”的強烈效果。
                接著兩句空間突然轉換,出現在畫面上的,似乎已不是拈花沉思的女主人公,而是那身在“遠道”的丈夫了:“還顧望舊鄉,長路漫浩浩。”是女主人公在想丈夫在干什么,這是古體詩長用手法。而且仿佛是心靈感應似的,正當女主人公獨自思夫的時候,她遠方的丈夫,此刻也正帶著無限憂愁,回望著妻子所在的故鄉。他當然不能望見故鄉的山水、那在江對岸湖澤中采蓮的妻子。此刻展現在他眼間的,無非是漫漫長路,和那阻山隔水的浩浩煙云。許多讀者以為,這兩句寫的是還望“舊鄉’的實境,從而產生了詩之主人公乃離鄉游子的錯覺。實際上,這兩句的“視點”仍在江南,表現的依然是那位采蓮女子的痛苦思情。不過在寫法上,采用了“從對面曲揣彼意,言亦必望鄉而嘆長途”(張玉谷《古詩賞析》)的“懸想”方式,從面造出了“詩從對面飛來”的絕妙虛境。
                這種“從對面曲揣彼意”的表現方式,與《詩經》“卷耳”、“陟岵”的主人公,在懸想中顯現丈夫騎馬登山望鄉,父母在云際呼喚兒子的幻境,正有著異曲同工之妙——所以,詩中的境界應該不是空間的轉換和女主人公的隱去,而是畫面的分隔和同時顯現:一邊是痛苦的妻子,正手拈芙蓉、仰望遠天,身后的密密荷葉、紅麗荷花,襯著她飄拂的衣裙,顯得那樣孤獨而凄清;一邊則是云煙縹緲的遠空,隱隱約約搖晃著返身回望的丈夫的身影,那一閃而隱的面容,竟那般愁苦!兩者之間,則是層疊的山巒和浩蕩的江河。雙方都茫然相望,當然誰也看不見對方。正是在這樣的靜寂中,天地間幽幽響起了一聲凄傷的浩漢:“同心而離居,憂傷以終老!”這浩嘆無疑發自女主人公心胸,但因為是在“對面”懸想的境界中發出,讀者所感受到的,就不是一個聲音:它仿佛來自萬里相隔的天南地北,是一對同心離居的夫婦那痛苦嘆息的交鳴!這就是詩之結句所傳達的意韻。當你讀到這結句時,或許能感覺到:此詩抒寫的思夫之情雖然那樣“單純”,但由于采取了如此婉曲的表現方式,便如山泉之曲折奔流,最后終于匯成了飛凌山巖的急瀑,震蕩起撼人心魄的巨聲。
                上文已經說到,此詩的主人公應該是位女子,全詩所抒寫的,乃是故鄉妻子思念丈夫的深切憂傷。但倘若把此詩的作者,也認定是這位女子,那就錯了。馬茂元先生說得好:“文人詩與民歌不同,其中思婦詞也出于游子的虛擬。”因此,《涉江采芙蓉》最終仍是游子思鄉之作,只是在表現游子的苦悶、憂傷時,采用了“思婦詞”的“虛擬”方式:“在窮愁潦倒的客愁中,通過自身的感受,設想到家室的離思,因而把一性質的苦悶,從兩種不同角度表現出來”(馬茂元《論〈古詩十九首〉》)。從這一點看,《涉江采芙蓉》為表現游子思鄉的苦悶,不僅虛擬了全篇的“思婦”之詞,而且在虛擬中又借思婦口吻,“懸想”出游子“還顧望舊鄉”的情景。


                文章標簽: 思念   芙蓉  




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