楊萬里 兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。 只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。 [注]淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現已成為宋、金國界的淮河時，感慨萬端，作詩以抒懷。 請從“虛實”關系的角度賞析這首詩。 答案：前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到，虛寫國家南北分離。 后兩句實寫鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫人民不能自由來往， 虛實結合，表達了作者對國家分離的痛苦與無奈以及對國家統一強烈渴望。 答題步驟 1、概括實景、虛景 2、點手法：虛實結合、虛實相生、以虛襯實 3、效果：a.前后對比，突出主旨、情感 b.互相映襯，烘托渲染情緒 1、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（2010年江蘇卷） 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。 請從虛實關系的角度賞析這首詩。 實寫： 江樓醉別，橘柚飄香，江風驟雨 虛寫： 遙遠的瀟湘 凄清的猿啼 效果： 烘托 氛圍 表達 情感 參考答案 : 這首詩前兩句實寫江樓醉別，橘柚飄香，江風驟雨。 后兩句虛寫，由眼前情景轉為設想對方抵達遙遠的瀟湘愁聽凄清的猿啼的孤寂與愁苦的情景， 虛實相生，烘托出與友人分別時的惆悵悲涼的氛圍，表達了對友人不舍和牽掛之情。 2、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。 浪淘沙 歐陽修 五嶺麥秋殘，荔子初丹，絳紗囊里水晶丸?？上旖躺庍h，不近長安。 往事憶開元，妃子偏憐。一從魂散馬嵬關，只有紅塵無驛使，滿眼驪山。 【注釋】（1）開元；天寶，說天寶只是為了音律上的考慮。（2）驛使；送荔枝的驛站官差。 請從虛實角度分析下片最后三句。 實寫眼前所見的游人過往車馬揚起的紅塵，滿眼佳木蔥蘢的驪山。 虛寫當年楊貴妃縊死馬嵬的悲劇，交待馳驛傳送荔枝的勞民之舉。 虛實對比，含蓄點出統治者淫侈享樂、亂政誤國的歷史教訓。 總結：要分清詩歌中的虛和實，注意規范答題。 |
