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                嚴仁《鷓鴣天·惜別》閱讀答案附賞析

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2015-03-30 10:53
                鷓鴣天
                嚴仁
                一曲危弦斷客腸。津橋捩柂轉牙檣。江心云帶蒲帆重,樓上風吹粉淚香。
                瑤草碧,柳芽黃。載將離恨過瀟湘。請君看取東流水,方識人間別意長。

                【注釋】①一曲危弦:彈奏一曲。危:高。弦:泛指樂器。②捩柂(lièduò):扭轉船舵。牙檣:飾以象牙的帆檣。
                1.從字數看,本詞屬于小令。(1分)
                2.下列對本詞賞析不當的一項是(   D  )。(3分)
                A.首句寫樓上別筵的情景,宴席將散,一曲哀弦,愁腸欲斷,給全篇定下了傷感的基調。
                B.整個上闋按照將別、正別、已別的順序展開,詞意層層推進,惜別離恨之情漸行漸濃。
                C.下闋借瑤草和柳芽兩個意象組合,點明送別的時節,并以美好的春景,反襯離恨之重。
                D.結句以悠悠東流水喻綿綿別離情,與李白“古來萬事東流水”的詩意有異曲同工之妙。
                3.從空間轉換的角度,對詞中畫線句子寫一段賞析文字。(4分)
                答:兩句巧用空間轉換,分別從行者與送者的角度表現離別的沉重與不舍(1分),其中“蒲帆重”寫行者行舟別離時的心情之重(1分),“粉淚香”寫送者目送行者遠去時的內心之悲(1分),兩句互為對偶,各寫一方,于自然的時空轉換中,將惜別之情,寫得深摯感人(1分)。

                4.上闋第三句為什么說“蒲帆重”?這樣寫的好處是什么?請簡要分析。(5分)
                答:“蒲帆重”表面上是因為空中的云攔住了船帆,使船航行緩慢;(2分)實際上是因為行客不愿離開,心情沉重。(2分)詞人不直寫心情,通過描寫蒲帆凝重,把行客的依依不舍之情表現得含蓄形象。(2分)(意思對即可)
                5.詞的最后兩句在情感表達上有什么特點?請簡要分析。(6分)
                答:①最后兩句用比喻的手法表達別情,(2分)把離別愁情比作悠悠不盡的東流江水,既突出了別情的悠長,又將心中之情與眼前之景渾然融合,形象生動。(3分)。
                答“借景抒情”或“借物抒情”亦可。

                二:
                1.這首詞表達了什么樣的感情?“一曲危弦斷客腸”一句對表達這種感情有什么作用?
                2.下片在寫景抒情上有什么特點?結尾句讓人聯想到李煜的哪兩句詞?(6分)
                參考答案:
                1. 表達了詞人的惜別之情。(2分)“一曲危弦斷客腸”,寫別筵情景:宴席將散,一曲哀弦,愁腸欲斷。這一句給全詞罩上凄婉愁怨的氣氛,給通篇定下了惜別的感情基調。(3分)
                2. “瑤草碧,柳芽黃”兩句以美好之景,反襯惜別之情;“載將離愁過瀟湘”句化抽象為形象,生動地寫出了離恨的沉重;末兩句以悠悠不盡的東流江水,比喻綿綿不斷的離愁別恨,使主題進一步深化。(4分)結尾句讓人聯想到李煜《虞美人》中的詞句:“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”(2分)


                三:
                (1)從詞的風格來看,這是一首 詞。(2分)
                (2)詩歌是怎樣表現離情別緒的?請結合詞的上闋或下闋加以簡析。(6分)
                參考答案:
                 (1)婉約
                (2)示例一:上闋。①一、二句寫別時:“一曲”句,寫樓上別筵情景,奠定了離別哀傷的基調,宴席將散,一曲離歌令人愁腸欲斷,不忍離別;(2分)“津橋”句,借人已上船、船已起航,寫不得不別的無奈,使惜別的氣氛更為濃厚。(2分)②三、四句寫別后:“江心”句從行人的角度來寫,“帶”與“重”,借行者的主觀感覺,表現離別的沉重與不舍;“樓上”句從送行者的角度來寫,從對方著筆,借風吹粉淚,渲染離情,將別情的抒發推上了高峰。三、四句各寫一方,將惜別之情,寫得深摯感人。(2分)
                  示例二:下闋。①以樂景襯衷情,草碧柳黃,以美好的春景,反襯離別的憂傷。(2分)②化無形為有形(或運用通感的手法),“載將”一句將看不見、摸不著的“離恨”寫得具體而有分量。(2分)③巧設比喻(或襯托),以悠悠不盡的東流江水,喻綿綿不斷的離別愁情,使傷別之情進一步深化,令人回味不絕。(2分)

                四:
                1.上片后兩句描寫了一幕什么樣的場景?句中的“重”字有怎樣的藝術效果?(5分)
                2.詞的下片用了哪些手法來表現人物情感?請結合詩句分析。(6分)
                參考答案
                1.描寫了—幕情意深摯的離別場景,行人乘船緩緩去向江心,相送的女子倚樓眺望,粉淚漣漣。“重”字表面上寫蒲帆滯重,船行緩慢,實則暗示遠行之人心情的沉重,移情于物,抒情委婉含蓄。(共5分,分析場景2分,賞析“重”字3分)
                2.①“瑤草碧,柳芽黃”兩句以樂景寫哀情,以景的清新明麗,反襯心情的哀婉憂傷;②“載將”句化抽象為形象,將無形的“離恨”寫得具體而有分量,生動地寫出離恨的沉重;③末兩句以眼前東流不息的江水,比喻綿綿不盡的離愁別恨,自然渾成。(共6分,每點2分,意思對即可)


                賞析:
                離愁別恨,也是一個亙古常新的主題。但在寫法上卻各有不同,因而詞的藝術感染力也就各異。嚴仁的這首詞,以借景抒情取勝。
                “一曲危弦斷客腸”。寫樓上別筵情景:宴席將散,一曲哀弦,愁腸欲斷。萬種愁情,借琴曲傳出,令人魄蕩魂銷。首句便給通篇定下了基調,接著,作者又將筆對準到河橋附近的帆船上:人已進船,船舵和桅、“一轉”,包含幾許離愁別恨!這一句由將別而即別,詞意推進一層,惜別的氣氛更為濃厚。“江心”句由即別轉到方別。帆隨云動,寫出了似為云所“帶”的主觀感覺。“樓上”一句,從對方著筆,終于拈出一個“淚”字來,把抒情氣氛推上了高峰。
                以上兩句互為對偶,各寫一方,將惜別之情,寫得深摯感人。
                下片直接抒寫離情別意。頭兩句仍為寫景。碧草芳美,岸柳才芽,青春作別,倍覺魂銷。正是“綠楊芳草幾時休,淚眼愁腸先已斷”!兩句以美好的春景,反襯惜別之情。“載將”一句將看不見、摸不著的“離恨”寫得具體而有分量。結拍二句改設問為肯定語氣,是全詞一氣寫分別至此必然的感情蘊積。以悠悠不盡的東流江水,喻綿綿不斷的離別愁情,使主題進一步深化,令人回味不絕。
                作者在上片借景抒情,層次分明,步步推進,雖不點破,卻蘊蓄著濃厚的惜別之情,是融情于景的典范。下片惜別之情滔滔而出,親切可感,表現出作者相當高的藝術水準。




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