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                白居易《井底引銀瓶》“妾弄青梅倚短墻,君騎白馬傍垂柳”賞析

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2013-06-10 20:52
                白居易-井底引銀瓶


                止淫奔也。

                井底引銀瓶,銀瓶欲上絲繩絕;石上磨玉簪,玉簪欲成中央折。瓶沉簪折知奈何,似妾今朝與君別。憶昔在家為女時,人言舉動有殊姿;嬋娟兩鬢秋蟬翼,宛轉雙蛾遠山色。笑隨女伴后園中,此時與君未相識。妾弄青梅倚短墻,君騎白馬傍垂柳;墻頭馬上遙相顧,一見知君即斷腸。知君斷腸共君語,君指南山松柏樹;感君松柏化為心,暗合雙鬟逐君去。到君家舍五六年,君家大人頻有言:"聘則為妻奔是妾,不堪主祀奉蘋蘩。"終知君家不可住,其奈出門無去處。豈無父母在高堂?亦有情親滿故鄉,潛來更不通消息,今日悲差歸不得。為君一日恩,誤妾百年身。寄言癡小人家女,慎勿將身輕許人。

                注釋:
                (1)淫奔:指男女私奔。
                (2)引:拉起,提起。
                銀瓶:珍貴器具。喻美好的少女。
                (3)殊:美好。
                (4)娟:美好。
                宛轉:輕細彎曲狀。
                遠山色:形容女子眉黛如遠山的顏色。
                (5)青梅竹馬:李白詩《長干行》:“郎騎竹馬來,繞床弄青梅。”指兩小無猜的親密。墻頭馬上遙相顧。
                (6)語:告訴、傾訴。
                (7)合雙鬟:古少女發式為雙鬟,結婚后即合二為一。
                (8)大人:指男方父母。
                (9)聘為妻:指經過正式行聘手續的女子才能為正妻,正妻可以主祭。
                奔:私奔。
                妾:偏室。
                不諶主祀:不能作為主祭人。
                蘋蘩(fán):蘋與蘩兩種水草名,古人以當祭品。
                (10)高堂:指父母。
                (11)潛來:偷偷來,私奔。
                (12)癡?。褐赴V情而年少的少女。

                【鑒賞】

                  這首詩列《新樂府》五十篇的第四十篇。詩前小序說:“止淫奔也”。意思是勸止青年男女的私自結合,通過詩人的描寫,這首詩客觀上反映了封建禮教是如何兇惡地摧殘青年男女,扼殺他們所向往的自由戀愛婚姻。詩中對兩個男女青年從私自結合到不幸離異的悲劇作了真實的反映,揭示了造成這場悲劇、尤其是女青年不幸的根源。這在封建社會是一個帶有普遍意義的典型社會問題。詩中刻畫了一個美麗、單純、多情而又不幸的女子形象,深得人們的同情。首四句托物以起興,以絲繩斷、玉簪折來象征男女主人公的自由結合即將成功時卻又不幸中止了。所謂銀瓶、玉簪都是美麗、珍貴但又極嬌貴的物品。銀、玉都有象征潔白美好之意,暗喻美麗的少女。引銀瓶于井中,磨玉簪于石上,對銀瓶、玉簪來說,都是處于極危險的境地,因此下文引出“瓶沉簪折知奈何,似妾今朝與君別”的感嘆。妾是古代婦女自稱的謙詞,她與一個男子自由結合,現在不得不離他而去,正如絲繩斷、銀瓶沉一樣,似乎是注定要發生的。這首詩采用了倒敘的手法。在感嘆自己的戀愛象瓶沉簪折般中途夭折后,轉入對美好往事的回憶。少女時代的她是那樣天真爛漫,一顰一笑都顯出與常人不同的風姿,人人都夸她美麗、可愛。她的鬢發象蟬翼一樣美麗輕盈而有光澤,她的眉毛彎曲而細長。那個時候還不認識他,只是日日跟隨女伴們嬉笑游玩于后花園中。僅用六句話,詩人就給我們刻劃出一個美麗、單純、可愛的少女形象和她無憂無慮的少女生活。越是美麗的東西,當其遭到不幸,成為悲劇的犧牲品時,就越容易引起人們的憐憫和嘆惜。因此詩人在開頭可謂作足了鋪墊。

                  然而,有那么一天,女主人公在矮墻內耍弄青梅時,遠遠看見一個風度翩翩的少年公子騎白馬傍立在垂柳之下。李白《長干行》:“郎騎竹馬來,繞床弄青梅。”青梅竹馬大概是唐時少男少女們時常玩耍的一種游戲活動。他們一見鐘情,“墻頭馬上遙相顧,一見知君即斷腸。”他們互訴衷腸,表白自己的傾慕之心。他發誓對她的愛情要象南山的松柏那樣永不枯萎、凋謝。熾熱的戀情打動了這個多情的少女,她背著父母,勇敢地跟戀人結合了。他們勇敢背離了虛偽害人的封建禮教,向傳統的習慣勢力發起了勇敢的沖擊,然而,處在他們對立面的吃人禮教決不會善罷甘休,它像一張無形的巨網,向這對天真純潔的男女撲來。“到君家舍五六年,君家大人頻有言。”這里,阻撓他們的自由結合的家長(大人),實質上就是封建禮教的化身。因為不時受到閑言碎語的攻擊,這位重自尊的女性,終于決定離開這個家庭。一個追求真正愛情的弱女子是難以與強大的封建禮教相抗爭的。在那個時代,像這樣一個自主追求真正愛情的女子,不但在夫家會受到歧視,就是回到娘家,也會被自己的父母弟妹所鄙棄,她會被看成敗壞門風的不祥之物。殘酷的封建禮教就是這樣直接摧殘著人們的身心。因此詩人最后感嘆說:“寄言癡小人家女,慎勿將身輕許人。”看似勸戒,實為嘆息,詩人對詩中主人公的同情遠遠超過了他的勸戒。詩歌的基調因之也變得深沉且凝重了。此詩的最大成就在于成功地塑造了一個單純、美麗、多情的女子形象。除結尾外,整篇作品都是一個不幸女子的內心獨白??坍嬎拿利惒皇峭ㄟ^自我欣賞而是借他人口中說出,手法頗高妙。“君斷腸共君語”知,“感君松柏化為心”、“ 暗合雙鬟逐君去”等語,刻畫少女,貼切自然,充分表現出女主人公的單純、多情。

                  開頭以銀瓶、玉簪隱喻美麗的少女,新穎別致,托此以起興,與下文銜接自然。結尾僅言她出門后沒有去處,不進一步描寫悲劇的結局,余韻深長,發人深省。




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