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                張曉風《不朽的失眠》閱讀答案解析

                來源:海博學習網 www.mckmama.com    發布時間:2015-07-16 23:24
                不朽的失眠
                張曉風
                ①他落榜了!一千二百年前。榜紙那么大那么長,然而,就是沒有他的名字。啊!竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字??贾械娜?,姓名一筆一劃寫在榜單上,天下皆知。奇怪的是,在他的感覺里,考不上,才更是天下皆知,這件事,令他羞慚沮喪。離開京城吧!議好了價,他踏上小舟。本來預期的情節不是這樣的,本來也許有插花游街、馬蹄輕疾的風流,有衣錦還鄉、袍笏加身的榮耀。然而,寒窗十年,雖有他的懸梁刺股,瓊林宴上,卻并沒有他的一角席次。
                ②船行似風,江楓如火。這天黃昏,船,來到了蘇州。但,這美麗的古城,對張繼而言,也無非是另一個觸動愁情的地方。
                ③如果說白天有什么該做的事,對一個讀書人而言,就是讀書吧!夜晚呢?夜晚該睡覺以便養足精神第二天再讀。然而,今夜是一個憂傷的夜晚。今夜,在異鄉,在江畔,在秋冷雁高的季節,容許一個落魄的士子放肆他的憂傷。江水,可以無限度地收納古往今來一切不順遂之人的淚水。這樣的夜晚,殘酷地坐著,親自聽自己的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自己的生命如勁風中的殘燈,所有的力氣都花在抗拒,油快盡了,微火每一剎那都可能熄滅。然而,可恨的是,終其一生,它都不曾華美燦爛過啊!
                ④江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。惟有他,張繼,睡不著。夜愈深,愈清醒,清醒如敗葉落余的枯樹,似梁燕飛去的空巢。起先,是睡眠排拒的他。而后,是他在賭氣,好,無眠就無眠,長夜獨醒,就干脆徹底來為自已驗傷,有何不可?
                ⑤月亮西斜了,一副意興闌珊的樣子。有烏啼,粗嗄嘶啞,是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上,想已霜結千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄絕。
                ⑥在須角在眉梢,他感覺,似乎也森然生涼,那陰陰不懷好意的涼氣啊,正等待凝成 早秋的霜花,來貼綴他慘淡少年的容顏。
                ⑦江上漁火二三,他們在干什么?在捕魚吧?或者,蝦?他們也會有撒空網的時候嗎?世路艱辛啊!即使瀟灑的捕魚的,也不免投身在風波里吧?然而,能辛苦工作,也是一種幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作。只有我張繼,是天不管地不收的一個,是既沒有權利去工作,也沒福氣去睡眠的一個。
                ⑧鐘聲響了,這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟,都是暮鼓晨鐘,寒山寺廟敲“夜半鐘”,用以驚世。鐘聲貼著水面傳來,在別人,那聲音只是睡夢中模糊的襯底音樂。在他,卻一記一記都撞擊在心坎上,正中要害。鐘聲那么美麗,但鐘聲自己到底是痛還是不痛呢?既然失眠,他推枕而起,摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。然后,就把其余二十八字照抄下來。我說“照抄”,是因為那二十八個字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯:
                ⑨月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
                ⑩感謝上蒼,如果沒有落第的張繼,詩的歷史上便少了一首好詩,我們的某一種心情,就沒有人來為我們一語道破。
                ?一千二百年過去了,那張長長的榜單上(就是張繼擠不進去的那紙金榜)曾經出現過的狀元是誰? 哈!管他是誰。真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎?不!我們只記得秋夜的客船上那個失意的人,以及他那場不朽的失眠。
                (文章有刪減)
                (1)結合文本閱讀,你認為下列說法最恰當的兩項是( )( )。
                A.一千二百年過去了,那張長長的榜單上曾經出現過的狀元是誰并不重要。這側面表現了封
                建社會考試制度的不公正,真正有才華的張繼卻無法得到朝廷的賞識。
                B.本文語言憂思沉重,運用記敘和議論相結合的手法對張繼這一人物刻畫描寫,突出表現了
                作者對張繼考場失意的同情。
                C.作者在對張繼進行描寫的時候,并不注重講故事,他巧妙的將環境和事件緊緊的結合在一
                起,從而起到烘托人物的作用。
                D.文中引用了“楓橋夜泊”一詩,其作用一可以襯托出文章濃厚的詩意色彩,二可以交代張繼之所以“不朽”的原因,點明文章的主題。
                E.張繼之所以成為不朽,是因為他在文學上的突出成就。對于文學而言,我們只需要記住失意的張繼,以及他的那場不朽的失眠。
                (2)文章題為“不朽的失眠”,請結合全文,解釋標題的含義,并說說標題的好處。(6分)
                (3)從結構和內容兩方面,分析選文第二段在文中的作用。(6分)
                (4)、文章最后一段說:“不!我們只記得秋夜的客船上那個失意的人,以及他那場不朽的失眠。”請你結合文本并聯系現實,談談你對“失意人生”的看法。(8分)
                【答案】
                (1)D E
                (2)含義:“不朽”原意是永不磨滅,永遠存在下去。文中張繼因落榜失眠而寫就了千古不朽的詩篇,故作者用“不朽”來修飾“失眠”。(2分)
                好處:①“不朽的失眠”體現了作者命題之妙,這樣命題,易于引起讀者的思考,從而激發其閱讀的興趣。②借肯定“失眠”來肯定張繼的《楓橋夜泊》千古不朽,并以此與他的考 場失意相對照,有力地表達了作品的主題,如果沒有失意的張繼,也就沒有了那次失眠之苦,沒有了那次失眠,也便沒有了千百年來被人們廣為傳誦的《楓橋夜泊》。(4分,每點2分)
                (3)①從結構上說,此句由寫張繼京城落榜轉而寫他楓橋夜泊,完成了行文上的自然過渡(承上啟下)。②從內容上說,此句點明了時間、地點,為下文描寫“不朽的失眠”做鋪墊。③通過對路途環境的描寫,側面烘托了張繼落榜后急切離開京城,希望盡快擺脫令他羞愧沮喪的嚴酷現實,尋求精神超脫的急切心情。(每點2分)
                (4)
                提出觀點2分,結合文本2分,分析2分,“人生”理解2分。
                【參考示例】
                如:相信自己,相信 明天。(觀點2分)
                張繼是一個落榜者,他痛苦無眠,于是用詩記下了這一段心情,沒想到卻因此而流芳百世。(聯系文本2分)
                張繼考場上的失敗只是一時的,面對考場帶來的失意,張繼需要的不是沉淪。失之桑榆,收之東隅。誰也無法料到,張繼的不朽正是因為這場人生的失意,而因為這場人 生的失意,張繼和他的詩歌終于成為了“不朽”。(分析2分)
                人生不如意十有八九,關鍵是我們要有樂觀豁達的心態堅強面對一切困難,相信自己,相信明天。一切困難只是我們創造屬于自己不朽人生的墊腳石……(聯系現實2分)言之成理即可。

                【解析】
                (1)試題分析:A文中未提到體現封建社會考試制度的不公正。B語言特點:環境渲染,筆法細膩。C不注重講故事錯誤,冷靜勾勒錯誤。
                考點:篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
                考點:體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
                (3)試題分析:分析文段作用可從三個角度去思考:一從內容本身所寫。就是看該句段寫了什么內容,對表現主旨、抒發情感等有哪些作用。二從上下文關聯。即這些句段與材料在上下文起到了什么樣的關聯作用。這是思考的主體部分。這時的答案應具體。如答“過渡”,必須寫出由什么內容過渡到什么內容,“照應”是與哪些內容相照應。三從結合表現手法所起的作用考慮結構作用。
                考點:分析文章結構,把握文章思路。能力層級為分析綜合C。
                (4)試題分析:這是個開放性的題目,需要學生根據文章內容和自己的生活閱歷,人生見識來評價。注意評價時要觀點鮮明、表達連貫、層次清晰,切不可模棱兩可,觀點模糊。要能言之成理,自圓其說。不能強詞奪理,故作驚人之語。要能言之成理,言之有據,言之有序。
                考點:探究文本中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。
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